Ключевое слово: «мотивация»
Омельченко В. В. Учебная мотивация учащихся как показатель результативности в условиях дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
В. В. Омельченко
В. В. Омельченко
В статье рассматривается вопрос развития учебной мотивации в условиях дополнительного образования. Выявлены факторы, способствующие развитию учебной мотивации при реализации дополнительного образования. Представлены основные тенденции всестороннего развития учащихся в условиях дополнительного образования.
Сидикова Ф. Х. Совершенствование преподавания иностранного языка в современном экономическом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Ф. Х. Сидикова
Ф. Х. Сидикова
В статье освещаются вопросы современного обучения английскому языку для специальных целей в условиях расширяющихся экономических взаимодействий, для того чтобы определить основные тенденции в сфере преподавания и в процессе изучения английского языка для специальных целей. Автор также рассматривает необходимость интеграционных подходов к формированию профессиональной иноязычной компетенции в условиях экономического вуза и факторы глобализации и международной стандартизации, влияющие на современные требования, выдвигаемые к профессионально-ориентированному обучению иностранным языкам.
Неловко Г. Ю. Особенности мотивации работников предприятия пассажирского транспорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 226–230. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Г. Ю. Неловко
Г. Ю. Неловко
В статье описывается специфика мотивации работников предприятия пассажирского транспорта в современных условиях хозяйствования. Предлагаются направления мотивации различных категорий работников для повышения эффективности деятельности предприятия пассажирского транспорта. Автором выделяются особые инструменты для каждой из определенных линий мотивации.
Родионова И. В., Антюфеева Ю. Н. Технология «перевернутый класс» в контексте преподавания дисциплин на иностранном языке в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
И. В. Родионова, Ю. Н. Антюфеева
И. В. Родионова, Ю. Н. Антюфеева
В статье предпринята попытка проанализировать потенциал педагогической модели «перевернутый класс», авторами рассматриваются достоинства данной технологии, ее преимущества и недостатки, определяются особенности ее использования при преподавании профильных дисциплин на английском языке в неязыковом вузе.
Улитина К. А., Конистерова Е. А. Метод проектов как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 261–265. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
К. А. Улитина, Е. А. Конистерова
К. А. Улитина, Е. А. Конистерова
В данной статье рассматривается вопрос проектной деятельности в рамках освоения дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе. Определяется место дисциплины «Иностранный язык» в рамках ФГОС ВО, специфика курса и его основные составляющие. Особое внимание уделяется проблеме отсутствия мотивации у студентов неязыковых специальностей. В статье подробно рассматриваются преимущества проектного метода в обучении иностранному языку с выделением основных требований.
