Ключевое слово: «мотивация»
Новинская В. А. Речевые игры как метод обучения иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 56–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771129.htm
В настоящее время одной из основных целей обучения иностранным языкам является формирование иноязычной коммуникативной компетенции как инструмента межкультурного общения, поэтому современные методисты активно занимаются поиском и разработкой эффективных методов развития речевых умений школьников. В ряде таких методов выделяются и игровые методы, которые считаются подходящими для формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.
Ключевые слова:
мотивация, деловая игра, ролевая игра, речевая деятельность, речевые игры, игровой метод обучения
Агафонова М. С., Скогорева М. С., Доманина В. А., Стативкина В. А. Мотивация и стимулирование в системе повышения квалификации персонала организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 610–613. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570120.htm
ART 570120
Просмотров: 35319
Статья посвящена вопросам концептуальных основ мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников, персонал как объект мотивации и методы их стимулирования.
Ключевые слова:
мотивация, организация, эффективность., персонал, стимулирование, квалификация, подготовка и переподготовка кадров
Пантелеева В. В., Богомолова Д. А. Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 6 (июнь). – С. 23–29. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170128.htm
ART 170128
DOI 10.24422/MCITO.2017.6.6445
Авторы:
В. В. Пантелеева, Д. А. Богомолова
В. В. Пантелеева, Д. А. Богомолова Просмотров: 2186
В статье представлены результаты эмпирического исследования актуальной мотивации личности в соотношении с особенностями жизненной перспективы. Авторы конкретизировали понятия «жизненная перспектива» и «конструктивная жизненная перспектива». В работе проведено описание апробации метода изучения ценностно-смысловых, мотивационных и эмоциональных характеристик жизненной перспективы. В статье дана интерпретация статистических данных, полученных в ходе сопоставления особенностей представлений о временной перспективе и мотивационных особенностей личности.
Ситникова И. В., Хохлова М. В., Шабалина М. Р. Реализация принципа преемственности при построении системы математических задач в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 5 (май). – С. 144–149. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170115.htm
ART 170115
DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6111
Просмотров: 1970
В статье исследуются возможности реализации принципа преемственности в рамках «школа – вуз» при построении системы математических задач. В качестве примера предложена подборка задач для изучения понятия «полигональная функция» в теме «Операционное исчисление». Показывается, что применение принципа преемственности помогает выработке необходимых для усвоения данного понятия умений и навыков.
Ключевые слова:
мотивация, преемственность, основные линии преемственности, кусочно-аналитическая функция
Веселов Е. А. Исследование мотивации к занятиям физической подготовкой и спортом студентов (курсантов) образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 36. – С. 8–12. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771202.htm
В статье автор представил результаты исследования мотиваций к занятиям физической подготовкой и спортом студентов (курсантов) высших образовательных учреждений. Автор разобрал сущность оздоровительного, двигательно-деятельностного, соревновательно-конкурентного, эстетического, коммуникативного, познавательно-развивающего, профессионально-ориентированного, административного, психолого-значимого, воспитательного, статусного и культурологического мотивов к занятиям физической подготовкой и спортом.
