Ключевое слово: «мотивация»
Новинская
В.
А.
Речевые игры как метод обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 56–58.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771129.htm
В настоящее время одной из основных целей обучения иностранным языкам является формирование иноязычной коммуникативной компетенции как инструмента межкультурного общения, поэтому современные методисты активно занимаются поиском и разработкой эффективных методов развития речевых умений школьников. В ряде таких методов выделяются и игровые методы, которые считаются подходящими для формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся.
Ключевые слова:
мотивация, деловая игра, ролевая игра, речевая деятельность, речевые игры, игровой метод обучения
Агафонова
М.
С.
, Скогорева
М.
С.
, Доманина
В.
А.
, Стативкина
В.
А.
Мотивация и стимулирование в системе повышения квалификации персонала организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 2.
– С. 610–613.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/570120.htm
ART 570120
Просмотров: 36707
Статья посвящена вопросам концептуальных основ мотивации и стимулирования трудовой деятельности работников, персонал как объект мотивации и методы их стимулирования.
Ключевые слова:
мотивация, организация, эффективность., персонал, стимулирование, квалификация, подготовка и переподготовка кадров
Пантелеева
В.
В.
, Богомолова
Д.
А.
Исследование мотивационных детерминант конструктивной жизненной перспективы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 6 (июнь).
– С. 23–29.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170128.htm
ART 170128
DOI 10.24422/MCITO.2017.6.6445
Авторы:
В. В. Пантелеева, Д. А. Богомолова
В. В. Пантелеева, Д. А. Богомолова Просмотров: 3039
В статье представлены результаты эмпирического исследования актуальной мотивации личности в соотношении с особенностями жизненной перспективы. Авторы конкретизировали понятия «жизненная перспектива» и «конструктивная жизненная перспектива». В работе проведено описание апробации метода изучения ценностно-смысловых, мотивационных и эмоциональных характеристик жизненной перспективы. В статье дана интерпретация статистических данных, полученных в ходе сопоставления особенностей представлений о временной перспективе и мотивационных особенностей личности.
Ситникова
И.
В.
, Хохлова
М.
В.
, Шабалина
М.
Р.
Реализация принципа преемственности при построении системы математических задач в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 5 (май).
– С. 144–149.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170115.htm
ART 170115
DOI 10.24422/MCITO.2017.5.6111
Просмотров: 2735
В статье исследуются возможности реализации принципа преемственности в рамках «школа – вуз» при построении системы математических задач. В качестве примера предложена подборка задач для изучения понятия «полигональная функция» в теме «Операционное исчисление». Показывается, что применение принципа преемственности помогает выработке необходимых для усвоения данного понятия умений и навыков.
Ключевые слова:
мотивация, преемственность, основные линии преемственности, кусочно-аналитическая функция
Веселов
Е.
А.
Исследование мотивации к занятиям физической подготовкой и спортом студентов (курсантов) образовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 36.
– С. 8–12.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771202.htm
В статье автор представил результаты исследования мотиваций к занятиям физической подготовкой и спортом студентов (курсантов) высших образовательных учреждений. Автор разобрал сущность оздоровительного, двигательно-деятельностного, соревновательно-конкурентного, эстетического, коммуникативного, познавательно-развивающего, профессионально-ориентированного, административного, психолого-значимого, воспитательного, статусного и культурологического мотивов к занятиям физической подготовкой и спортом.
