Ключевое слово: «мышление»
Гиниятуллина Ф. Ф., Мерзон Е. Е. Дидактическая игра как средство формирования математических представлений у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ф. Ф. Гиниятуллина, Е. Е. Мерзон
Ф. Ф. Гиниятуллина, Е. Е. Мерзон
В статье обосновывается значимость математических представлений для развития интеллектуального мышления у детей дошкольного возраста, указывается как ребёнок знакомится с различными предметами и классифицирует их. А также сущность дидактических игр, как психологи и педагоги относятся к данному виду игр, её важность и причины, по которым дидактические игры служат средством обучения.
Миронова И. Г. ОСОБЕННОСТИ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
И. Г. Миронова
И. Г. Миронова
Статья посвящена изучению особенностей нарушений мыслительной деятельности детей с задержкой психического развития. Была изучена и проанализирована литература по проблеме нарушений мышления школьников с задержкой психического развития и проведен констатирующий эксперимент. Вследствие чего были выявлены особенности мыслительной деятельности детей.
Дашинимаева П. П. УСЛОВИЯ ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИИ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ: ПЕРВОЕ ПРИБЛИЖЕНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
П. П. Дашинимаева
П. П. Дашинимаева
В статье ставится вопрос придания переводоведению фундаментального характера через призму метатеоретического фокусирования и моделирования ментального этапа посредничества в межкультурной коммуникации. В качестве обоснования данной методологической установки предлагается очертить круг исследовательских шагов, при проделывании которых будущий переводчик работает и над культурой мышления, и над осознанием системности понимания своего ремесла. Шаги представляют собой синтезирование алгоритма метаисследовательского уровня и алгоритма предперевода текста, в совокупности нацеливающих обучающегося на отказ от догматических знаний и линейных способов перевода, и на осознание потребности работать в рамках междисциплинарных стратегий.
Ключевые слова:
модель, мышление, культура, перевод, методология, фундаментализация, ментальный этап, способ понимания, шаг
Бабаян М. А. Особенности формирования логических универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. А. Бабаян
М. А. Бабаян
В статье исследуются особенности развития логических УУД у младших школьников, рассматриваются психологические, возрастные критерии формирования и компоненты состава логических УУД.
Ключевые слова:
умения, мышление, анализ, логические универсальные учебные действия, логические действия
Юрченко Л. Г., Кашкова С. В. Влияние двигательной активности на развитие мышления младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. Г. Юрченко, С. В. Кашкова
Л. Г. Юрченко, С. В. Кашкова
В статье представлено исследование влияния двигательной активности на уровень развития мышления детей младшего школьного возраста. В работе дается обоснование тому, что физические упражнения, проводимые с детьми в процессе урочной и внеурочной деятельности, оказывают благотворное влияние на развитие мыслительного процесса и являются условием развития некоторых особенностей мышления у детей.
