Ключевое слово: «мышление»
Фёдорова И. С., Попова Л. В. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
И. С. Фёдорова, Л. В. Попова
И. С. Фёдорова, Л. В. Попова
Данная статья посвящена развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности. В статье рассматривается специфика творческих способностей старших дошкольников с позиции отечественных и зарубежных авторов, особенности творческих способностей старших дошкольников. Также рассматривается театрализованная деятельность, механизм её работы в ДОУ.
Ключевые слова:
мышление, интеллект, старший дошкольный возраст, творческие способности, театрализованная деятельность
Леверьева А. Н. Развитие логического мышления старших дошкольников посредством робототехники // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Н. Леверьева
А. Н. Леверьева
Автор рассматривает развитие логического мышления старших дошкольников посредством робототехники
Бондарь В. В., Баюканская С. Ф. К вопросу о развитии рефлексивных умений у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. В. Бондарь, 
С. Ф. Баюканская
В. В. Бондарь, С. Ф. Баюканская
Актуальность темы развития рефлексии становится необходимой в нынешнее время. Вопрос о развитии рефлексии приобретает актуальность в современном мире. Главной миссией учителя является формирование у младших школьников желания учиться. Вследствие этого преподавателю необходимо совершенствовать методы педагогического воздействия на учеников, в особенности на детей младших классов. Одной из методик подобного взаимодействия является рефлексия. Методы, используемые в работе, были основаны на опросниках Карабановой О. А. и Карпова А. В. Благодаря им был определен уровень развития рефлексивной самооценки и личностной рефлексии учеников. Полученные данные могут использоваться педагогами для организации образовательного процесса, а также студентами для ознакомления и углубления знаний в сфере педагогики с последующим применением описанных методов на практике.
Житникова Н. В. ПРИМЕНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. В. Житникова
Н. В. Житникова
В данной статье рассматривается применение педагогических технологий на уроках чтения в начальной школе. Даётся определение и характеристика каждого метода. Делается вывод, что данные технологии будут приобретать всё большую актуальность в познавательной деятельности обучающегося, необходимого для процесса формирования компетентной личности.
Ключевые слова:
деятельность, компетентность, мышление, педагогическая технология, образовательный процесс
Севастьянова А. Н., Кацеро А. А. РАЗВИТИЕ КОМПОНЕНТОВ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Н. Севастьянова, А. А. Кацеро
А. Н. Севастьянова, А. А. Кацеро
В статье рассматриваются особенности развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, дано методическое обоснование коррекционно-развивающей работы.
