Ключевое слово: «мышление»
Саввинов С. С., Дмитриева С. Н. Эмоциональный интеллект: понимание и управление эмоциями в повседневной жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. С. Саввинов, С. Н. Дмитриева
С. С. Саввинов, С. Н. Дмитриева
В статье рассматривается сущность и структура понятия «эмоциональный интеллект», раскрывается понимание и роль эмоций в повседневной жизни, описываются полученные результаты проведенного исследования среди обучающихся 8 «в» класса МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5 им. Н.О. Кривошапкина" и подготовка рекомендаций программы по развитию критического мышления подростков.
Ключевые слова:
мышление, эмоции, эмоциональный интеллект, эмоциональное состояние, эмоциональная сфера
Колосова Н. В., Спасибова А. С. Формирование креативного мышления младших школьников средствами игровой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. В. Колосова, А. С. Спасибова
Н. В. Колосова, А. С. Спасибова
Статья рассматривает важность формирования креативного мышления у младших школьников с использованием игровой деятельности в учебном процессе. В ней подчеркивается роль игр как средства стимулирования фантазии, самовыражения и социальных взаимодействий. Исследуются различные типы игр, которые могут способствовать развитию творческих способностей у детей, а также их влияние на мотивацию и заинтересованность в обучении. В заключении делается акцент на необходимости интеграции игровых методов в образовательную практику для достижения более эффективных результатов в обучении.
Бон А. В., Кузма Л. П. Анализ исследований по проблеме мыслительной деятельности и ее нарушений при задержке психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. В. Бон, Л. П. Кузма
А. В. Бон, Л. П. Кузма
Статья посвящена изучению проблемы мышления как деятельности. Рассматриваются представления о структуре мыслительной деятельности и методы ее клинико-психологического анализа в патопсихологии и нейропсихологии. Проанализированы особенности формирования мышления у детей при нормальном онтогенезе и задержке психического развития.
Ключевые слова:
мотивация, деятельность, мышление, инфантилизм, интеллект, действие, психический процесс, психический дизонтогенез
Гущин И. В., Кишиненко А. Н., Чугункин И. Ю., Садырин В. В. КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРСАНТА АВИАЦИОННОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматриваются особенности когнитивной деятельности курсантов при работе с сетевыми ресурсами, когнитивная деятельность процесса обучения, предложены методические приемы, способствующие успешному овладению учебным материалом.
Ключевые слова:
восприятие, мышление, процесс обучения, знания, сетевые ресурсы, память, внимание, когнитивная деятельность, когнитивные механизмы
Колосова Н. В., Рухулаева А. В. Особенности творческого мышления детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. В. Колосова, А. В. Рухулаева
Н. В. Колосова, А. В. Рухулаева
Аннотация: в статье раскрываются особенности творческого мышления детей младшего школьного возраста. В свою очередь выделение игровой деятельности детей дошкольного возраста очень важно для практики. В связи с этим возникает противоречие между необходимостью в определении творческого мышления детей младшего школьного возраста и недостаточностью разработанности данного вопроса в современной науке и практике.
Ключевые слова:
учебный процесс, деятельность, развитие, мышление, процесс, компоненты., ключевые слова: младший школьный возраст
