Ключевое слово: «мышление»
Елецкая О. В., Кузьмина Л. А. Особенности фонематических процессов учащихся младших классов общеобразовательной школы с дизорфографией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S23. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75283.htm
О. В. Елецкая
Статья посвящена актуальной для логопедии проблеме нарушения формирования у школьников орфографического навыка письма. В ней анализируются результаты проведённого в среде учащихся начальных классов комплексного экспериментального исследования фонематических функций и процессов, обеспечивающих функциональную систему орфографического навыка письма у школьников, испытывающих трудности в усвоении орфографии.
Ключевые слова:
мышление, письменная речь, память, внимание, дизорфография, орфографические ошибки, навык письма, языковые способности
Клепинина О. Ю. Лингвистическое отражение действительности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 436–440. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85088.htm
Статья посвящена вопросам развития и становления языка, лингвистической культуре. Автор представляет изменения в языке на примере устойчивых выражений, а также отражение действительности путем изменений и употребления новых устойчивых оборотов.
Бахтина Е. В. Специфические особенности счётных слов формоизолирующих языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 901–905. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85181.htm
Автор статьи на конкретных примерах проследил особенности использования счётных слов не только в современном китайском языке, но и в формоизолирующих языках в целом. Поскольку счётные слова присущи практически всем языкам мира, нельзя утверждать, что данная категория служебных слов не является специфическим явлением китайского языка, их специфичность заключается в культурных особенностях, которые в них отражаются.
Ключевые слова:
мышление, культура, счётные слова, формоизолирующие языки, китайский язык, специфика
Короткая Т. А. Разработка креативного урока по теме: «План местности. Масштаб» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45048.htm
В данной статье рассматриваются аспекты развития творческой личности, приводятся примеры использования заданий и упражнений, способствующие активизации творческого потенциала учащихся, а также – принципы и условия проведения урока географии, направленного на развитие интеллектуальных качеств и творческих способностей школьников.
Михайлова Л. В., Зайцева Т. А. Использование педагогической системы НФТМ-ТРИЗ во внеурочной деятельности с младшими школьниками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 20. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45056.htm
В статье рассматривается вопрос формирования и воспитания творческой личности младшего школьника во внеурочной деятельности. Авторами использована педагогическая система НФТМ-ТРИЗ для работы с младшими школьниками. Приводится блочное описание одного занятия курса внеурочной деятельности «Играем, фантазируем, решаем» по схеме креативного урока.
