Ключевое слово: «мышление»
Международная публикация Стратегическое мышление будущего дизайнера в контексте психологии профессиональной востребованности
Чернявская В. С., Поливанов И. И., Судоргина А. В. Стратегическое мышление будущего дизайнера в контексте психологии профессиональной востребованности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №8 (Август). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12112.htm
В. С. Чернявская
В статье представлен анализ дизайна как актуальной профессиональной деятельности. Дан обзор исследований в области психологии мышления, стратегического мышления. Обоснована необходимость конструирования профессионального образования в области дизайна с точки зрения развития проектного мышления будущих дизайнеров. Выделены особенности проявления стратегического мышления у дизайнера в соответствии с требованиями государственного стандарта к магистру дизайна.
Коновалова В. Б. Креативные задания по логике – средство развития мышления студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12128.htm
Статья посвящена креативным заданиям по логике, которые выбраны в качестве средства развития мышления студентов вуза автомобильных специальностей. Задания систематизированы по основным темам предмета «Логика».
Эктов А. В. Использование Кейс метода в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 416–420. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53085.htm
В содержании статьи раскрывается сущность кейс метода. Описываться виды кейсов, проблемы внедрения метода кейсов в практику современного профессионального образования. Полноценно раскрываться преимущества
применения на практики выбранного метода. Также внимание уделяется недостаткам кейс метода и особенностям его использования в педагогической
практике. Предоставляются рекомендации педагогам для более успешного применения выбранной методики образования (система оценки, методика разработки кейсов).
Корниенко Н. В. Развитие познавательной деятельности детей с умеренной умственной отсталостью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 86–90. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54018.htm
Основная цель программы дать учителю – дефектологу практический материал для развития и коррекции психофизических функций детей с умственной отсталостью. Программа состоит из разделов: пояснительной записки и содержания программы, календарно – тематического планирования, а также предложены эффективные способы организации занятий и Модель урока. Материал может с успехом использоваться для диагностик познавательной деятельности, включения в урок развивающих упражнений, независимо от темы, над которой работает учитель.
Ключевые слова:
мышление, психомоторика, внимание и память, пространственная деятельность, речь и творчество
Щупановская Л. А. Материал для внеурочного занятия по математике в 5 классе тема "Исторический Санкт-Петербург в задачах" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 496–500. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54100.htm
Данная статья - это проект внеклассного занятия по математике в 5-м классе, который может быть использован для внеурочного занятия по данному предмету. Этот проект активизирует деятельность учащихся по овладению математическими знаниями через их применение при решении занимательных задач, игр с математическим содержанием. Данный проект повышает интерес к предмету, развивает математические способности, сплачивает участников проекта, дает необходимые знания по истории своего города
