Ключевое слово: «научно-исследовательская деятельность»

Статья посвящена вопросам организации и проведения научно-исследовательской работы студентов музыкального отделения «Якутского педагогического колледжа им. С. Ф. Гоголева».

В статье рассматриваются результаты уроков, на которых изучалась тема «Заимствованные слова». Автор приходит к выводу, что изучение процесса заимствования в школьной практике играет большую роль для научно-исследовательской деятельности и для повышения грамотности школьников в целом. Подчеркивается, что эффективность учебно-исследовательской работы зависит от умения пользоваться различными научными методами и приемами. Автор выяснил, что одним из актуальных на сегодняшний день направлений исследований школьников – это комплексное, системное изучение заимствованной лексики при помощи различных методов или приемов.

В статье анализируется научная работа ученицы 6 класса «Заимствования в современном русском языке». Автор приходит к выводу, что правильно подобранная методика в образовании оказывает положительное влияние на качество обучения, увеличивая интерес к предмету. А интерес, в свою очередь, очень хорошо стимулирует деятельность школьников и является одним из главных мотивов урока.

Естественнонаучное образование рассматривается как фундамент формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста сельского хозяйства. Приведен анализ учебных, планов рассчитывающий долю естественнонаучных дисциплин и примеры реализации проектно-исследовательской деятельности студентов ГБПОУ РС(Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум» с учетом специфики выбранной профессии.

В статье рассмотрены вопросы формирования компетенций у студентов высших заведений в ходе проектной деятельности. Проектную деятельность, если она не предусмотрена рабочей программой дисциплины, возможно организовывать за счёт самостоятельной работы студентов. Таким образом можно добиться большей вовлечённости студентов в учебный процесс и повысить эффективной самостоятельной работы студентов.