Ключевое слово: «начальная школа»
Алыпова
О.
В.
Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 4.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46043.htm
О. В. Алыпова
В настоящее время метод проектов вновь приобрел довольно широкую популярность… Разрушение прежней системы образования, централизованной, ориентированной на выполнение исключительно государственного социального заказа, привело в условиях разгосударствления общественной жизни к состоянию растерянности многих и многих педагогов, образовательных учреждений, органов управления образованием.
Балина
Л.
Г.
Обучение чтению младших школьников на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1581–1585.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96235.htm
Определены особенности чтения младших школьников на английском языке. Рассмотрены трудности, связанные с обучением чтению на английском языке в начальных классах. Дается анализ эффективных приемов и методов работы учителя по обучению чтению на английском языке в начальных классах.
Кузнецова
Е.
А.
Формирование читательской компетенции на уроках литературного чтения в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 42–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56248.htm
Автор поднимает вопрос о проблеме в отношении к книге и чтению. На основе анализа развития читательской компетенции, предлагается решение этой задачи путем прочитывания текстов на уроках чтения. А также определяются приёмы анализа литературного произведения, который проводят учащиеся.
Агеева
М.
А.
Преемственность детского сада и школы как фактор успешной адаптации младших школьников в условиях ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56260.htm
Автор считает, что педагогам и специалистам необходимо решать вопрос о преемственности дошкольного и начального школьного обучения. В статье описана практика применения психолого-педагогической оценки готовности ребёнка к началу школьного обучения посредством программы Натальи и Михаила Семаго «Психолого-педагогическая оценка готовности ребёнка к школьному обучению».
Соколова
О.
Н.
Занимательная математика для развития математических способностей учащихся во внеурочной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 19.
– С. 112–113.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56265.htm
Автор говорит о большом значении кружковой работы по развитию математических способностей. Данная работа определяется ФГОС и Концепцией математического образования в РФ.
