Ключевое слово: «начальная школа»

Кузьмина И. С. Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 501–505. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54213.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье автор подчёркивает значимость ИКТ в начальной школе на различных уроках, а также рассказывает о возможных вариантах их использования, мотивации учеников и оценке их деятельности.
Сметанина С. А. Исследовательская деятельность младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 556–560. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54225.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Автор статьи делится своим педагогическим опытом по организации исследовательской деятельности в начальной школе.
Соина О. А. Воспитание гражданского самосознания в контексте ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 626–630. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54243.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье автор делится опытом воспитания гражданского самосознания у младших школьников с учётом последнего ФГОС.
Парфенова Т. С. Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2911–2915. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54846.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена патриотическому воспитанию младших школьников и условиям, которые необходимы для организации данной работы в школе.
Жажева Д. Д., Жажева С. А. Основные направления и приёмы работы по лексике в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S16. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14707.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается вопрос об основных направлениях и приёмах работы по лексике в начальной школе. Обогащение словаря – усвоение новых, ранее неизвестных учащимся слов, а также новых значений тех слов, которые уже имеются в их словарном запасе.