Ключевое слово: «нестандартное мышление»
Николаева Е. Ю. Использование элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) на занятиях математикой в детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46517.htm
Е. Ю. Николаева
В статье рассматривается системно-функциональный подход и комплекс методов, применяемых в ТРИЗ-технологии у дошкольников на занятиях математикой. Математическое развитие дает дошкольнику возможность нестандартно мыслить, открывать новые зависимые связи, где и помогает технология ТРИЗ. Автором приводится блочное описание внесения элементов ТРИЗ в занятия математикой в детском саду.
Чернышёва Т. М. Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46524.htm
В статье рассматривается важность развития творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальных классах, актуальность воспитания личности через творчество. Автор предлагает разработку урока по литературному чтению в 4-ом классе.
Голова О. Н. Использование методов и приемов ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 19–34. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46549.htm
В статье рассматриваются приемы и методы использования ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе. А также описываются примеры тризовских занятий, что позволяет развивать с одной стороны такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развития речи и творческого воображения.
Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
Никулина В. Э. Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 44–49. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670009.htm
Статья посвящена специфическим методам и приемам использования ТРИЗ технологий в условиях дошкольных образовательных учреждений, а также описанию примеров НОД и СД, обусловленных тризовскими педагогическими инструментами. Это поможет стимулировать развитие гибкости и подвижности, диалектичности и системности детского мышления; и помимо этого, послужит толчком речевого развития и творческого мышления и, как следствие, развития желания активно познавать окружающий мир.
Хомустахова Ю. Г. Формирование положительной мотивации у студентов при изучении иностранного языка в ссузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 125–126. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770527.htm
Внедрение новых Федеральных государственных образовательных стандартов отражает существенные изменения, происходящие в сфере трудовой занятости населения во всем мире и заставляет традиционную систему обучения своевременно реагировать на новые, быстро меняющиеся требования к специалистам среднего звена.
