Ключевое слово: «образование»

Загарских С. А. Дифференциация как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V6. – С. 31–38. – URL: https://e-koncept.ru/2018/186049.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье сосредоточено внимание на использовании уровневой дифференциации для повышения качества образования школьников. Представлены этапы дифференциации. Предложена примерная структура урока дифференцированного обучения.
Фирюлина Н. В. , Полушкина Г. Ф. Методика оценки сформированности ИКТ-компетентности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V6. – С. 54–59. – URL: https://e-koncept.ru/2018/186052.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье сосредоточено внимание на системе оценки ИКТ-компетентности обучающихся. Представлены примеры разработанных заданий для обучающихся, нацеленных на выявление практически всех навыков: доступ, управление, интеграция, оценка, создание документа, передача, определение. Сделан вывод о том, что разработанная методика позволяет оценивать и отслеживать эффективность формирования ИКТ-компетентности.
Тибичи О. А. Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей дошкольника как фактор успешной социализации ребенка в группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 16–20. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17282
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья содержит в себе информацию по взаимодействию ДОО с семьей как фактор успешной социализации ребенка в группе; анализ исследования по данной теме и рекомендации.
Бичина Г. В. Проблема воспитания молодежи в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 81–85. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17316
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблеме воспитания молодежи в современном обществе при различном соотношении культурных традиций и новаций, о создании единого воспитательно-педагогического социокультурного пространства, которое включает в себя как стремление к новому, так и сохранению традиционного.
Иванова С. Г. , Иванов М. А. Деятельностный подход как основа формирования профессиональной компетентности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 291–295. – URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17391
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается способности применения деятельностного подхода для формирования профессиональных компетенций. Прогрессивные условия функционирования настоятельно требуют от выпускников глубокой теоретической подготовки и широких профессиональных компетенций.