Ключевое слово: «образование»
Загарских
С.
А.
Дифференциация как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках русского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V6.
– С. 31–38.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186049.htm
ART 186049
DOI 10.24422/MCITO.2018.V6.14486
Просмотров: 2210
В статье сосредоточено внимание на использовании уровневой дифференциации для повышения качества образования школьников. Представлены этапы дифференциации. Предложена примерная структура урока дифференцированного обучения.
Фирюлина
Н.
В.
, Полушкина
Г.
Ф.
Методика оценки сформированности ИКТ-компетентности обучающихся //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V6.
– С. 54–59.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186052.htm
ART 186052
DOI 10.24422/MCITO.2018.V6.14489
Просмотров: 2389
В статье сосредоточено внимание на системе оценки ИКТ-компетентности обучающихся. Представлены примеры разработанных заданий для обучающихся, нацеленных на выявление практически всех навыков: доступ, управление, интеграция, оценка, создание документа, передача, определение. Сделан вывод о том, что разработанная методика позволяет оценивать и отслеживать эффективность формирования ИКТ-компетентности.
Тибичи
О.
А.
Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей дошкольника как фактор успешной социализации ребенка в группе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17282
Данная статья содержит в себе информацию по взаимодействию ДОО с семьей как фактор успешной социализации ребенка в группе; анализ исследования по данной теме и рекомендации.
Ключевые слова:
образование, методика, исследование, социализация, ребенок, дошкольники, удовлетворенность, группа
Бичина
Г.
В.
Проблема воспитания молодежи в современных условиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17316
Статья посвящена проблеме воспитания молодежи в современном обществе при различном соотношении культурных традиций и новаций, о создании единого воспитательно-педагогического социокультурного пространства, которое включает в себя как стремление к новому, так и сохранению традиционного.
Иванова
С.
Г.
, Иванов
М.
А.
Деятельностный подход как основа формирования профессиональной компетентности у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 291–295.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17391
В статье рассматривается способности применения деятельностного подхода для формирования профессиональных компетенций. Прогрессивные условия функционирования настоятельно требуют от выпускников глубокой теоретической подготовки и широких профессиональных компетенций.
Ключевые слова:
образование, компетенции, деятельностный подход, профессиональная подготовка студентов
С. А. Загарских