Ключевое слово: «образование»
Загарских С. А. Дифференциация как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V6. – С. 31–38. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186049.htm
В статье сосредоточено внимание на использовании уровневой дифференциации для повышения качества образования школьников. Представлены этапы дифференциации. Предложена примерная структура урока дифференцированного обучения.
Фирюлина Н. В., Полушкина Г. Ф. Методика оценки сформированности ИКТ-компетентности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № V6. – С. 54–59. – URL: http://e-koncept.ru/2018/186052.htm
ART 186052
DOI 10.24422/MCITO.2018.V6.14489
Авторы:
Н. В. Фирюлина, Г. Ф. Полушкина
Н. В. Фирюлина, Г. Ф. Полушкина Просмотров: 1707
В статье сосредоточено внимание на системе оценки ИКТ-компетентности обучающихся. Представлены примеры разработанных заданий для обучающихся, нацеленных на выявление практически всех навыков: доступ, управление, интеграция, оценка, создание документа, передача, определение. Сделан вывод о том, что разработанная методика позволяет оценивать и отслеживать эффективность формирования ИКТ-компетентности.
Тибичи О. А. Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей дошкольника как фактор успешной социализации ребенка в группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
О. А. Тибичи
О. А. Тибичи
Данная статья содержит в себе информацию по взаимодействию ДОО с семьей как фактор успешной социализации ребенка в группе; анализ исследования по данной теме и рекомендации.
Ключевые слова:
образование, методика, исследование, социализация, ребенок, дошкольники, удовлетворенность, группа
Бичина Г. В. Проблема воспитания молодежи в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Г. В. Бичина
Г. В. Бичина
Статья посвящена проблеме воспитания молодежи в современном обществе при различном соотношении культурных традиций и новаций, о создании единого воспитательно-педагогического социокультурного пространства, которое включает в себя как стремление к новому, так и сохранению традиционного.
Иванова С. Г., Иванов М. А. Деятельностный подход как основа формирования профессиональной компетентности у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 291–295. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. Г. Иванова, М. А. Иванов
С. Г. Иванова, М. А. Иванов
В статье рассматривается способности применения деятельностного подхода для формирования профессиональных компетенций. Прогрессивные условия функционирования настоятельно требуют от выпускников глубокой теоретической подготовки и широких профессиональных компетенций.
Ключевые слова:
образование, компетенции, деятельностный подход, профессиональная подготовка студентов
