Ключевое слово: «образование»

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Резникова Е. С. , Шишкина И. Л. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА С УЧЕТОМ ВОЗРАСТНЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21385
Авторы: Е. С. Резникова, И. Л. Шишкина
В статье автор рассматривает возможность применения компетентностного подхода, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, в естественнонаучном образовании.
Ключевые слова: образование, компетенции, компетентностный подход
Психологические ресурсы и риски развития личности обучающихся в условиях цифровизации общества
Самсоненко Л. С. Психологические ресурсы и риски развития личности обучающихся в условиях цифровизации общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21722
Автор: Л. С. Самсоненко
В статье автор актуализирует проблемы развития личности в современных условиях цифровизации общества. Анализируются возможности цифрового образования (непрерывность образования, индивидуальный маршрут обучения, возрастание источников информации) и риски (изменения в поведении и самочувствии, утрата навыков письменной речи, ухудшение процессов памяти и внимания, снижение социальных навыков, возникновение экранной зависимости и другие). Автором представлены рекомендации по безопасной работе с Интернетом.
Ключевые слова: образование, ресурс, подростковый возраст, риск, цифровизация, личнос
ПЕДАГОГ СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
Борисовская Н. В. , Паршина Л. Н. ПЕДАГОГ СЕГОДНЯ И ЗАВТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=21932
Авторы: Н. В. Борисовская, Л. Н. Паршина
Педагоги принимают непосредственное участие в формировании личности и нравственном воспитании человека. В данной статье рассматривается роль людей, профессионально занимающихся преподавательской и воспитательной деятельностью.
Ключевые слова: образование, педагог, цифровизация образования, количество обучающихся и учителей
РОЛЬ И ФУНКЦИИ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ОБРАЗОВАНИИ
Захарова К. Д. РОЛЬ И ФУНКЦИИ НАУКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ И ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22038
Автор: К. Д. Захарова
В статье конкретизируется роль, которую играет современная наука и образование в общества. Описан механизм функционирования науки, как основополагающего явления для образования, как детей, так и уже сформировавшихся личностей. Доказывается важность и необходимость, как науки, так и самого научного процесса в жизни человека.
Ключевые слова: образование, учебный процесс, общество, обучение, наука, функции, мировоззрение, технический прогресс, научные познания
Проблемы развития обучающих центров
Шевцова А. С. Проблемы развития обучающих центров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 46–50. – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22148
Автор: А. С. Шевцова
В статье рассматривается вопрос о необходимости центров информатики и программирования. Такие центры дают уникальную возможность для школьников вне зависимости от уровня знаний. Посещая центры, обучащиеся понимают сущность работы компьютеров и их возможности, определяют свой жизненный путь, готовятся к успешной сдаче экзаменов.
Ключевые слова: образование, программирование, обучающий центр