Ключевое слово: «обучение»
Неустроева А. М., Корнилова А. Г. Влияние тревожности на успеваемость младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. М. Неустроева, А. Г. Корнилова
А. М. Неустроева, А. Г. Корнилова
В данной статье рассмотрен вопрос влияния тревожности на школьную успеваемость младших школьников. На сегодняшний день термин «тревожность» имеет актуальность в изучении и исследовании. Всё больше детей испытывают тревожность, причины могут быть разными. В исследовании использованы две методики по определению тревожности у детей младшего школьного возраста.
Егорова Е. М., Васильева И. И., Габышева В. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛАЙФХАКОВ (ПРИЕМОВ) ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Слово лайфхах прочно вошло в бытовую жизнь современной студенческой молодежи. В данной статье показано применение лайфхаков в учебной деятельности, в частности, в изучении высшей математики для быстрого и легкого запоминания основных формул, правил предмета изучения.
Федорова М. Э. Краткий анализ активно применяемых интернет-технологий в обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Э. Федорова
М. Э. Федорова
В статье анализируются формы обучения и современные технологии обучения иностранному языку. Работа содержит материал о преимуществах и перспективах использования описанных технологий в процессе обучения иностранного языка, которые можно рассматривать как альтернативный метод оценки достижений и развития личности в учебной деятельности.
Гольянова Е. С., Артемьева В. В. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК ОСОБЫЙ РЕСУРС ВЛИЯНИЯ НА ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. С. Гольянова, В. В. Артемьева
Е. С. Гольянова, В. В. Артемьева
Статья посвящена проблеме использования социальных сетей как образовательного ресурса в качестве вспомогательного средства для обучения и воспитания. Социальные сети как мощнейший ресурс образовательного процесса, обладают сложной структурой и огромными возможностями в сфере обучения и воспитания подрастающего поколения в системе непрерывного образования.
Ключевые слова:
обучение, воспитание, непрерывное образование, современные технологии, социальные сети, влияние социальных сетей
Садовников К. Н., Романова М. Н. Пленэр как эффективная форма обучения изобразительному искусству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
К. Н. Садовников, М. Н. Романова
К. Н. Садовников, М. Н. Романова
В данной статье рассматривается основные понятия и происхождения пленэра как форма обучения изобразительному искусству. А также ключевые навыки, развивающиеся при работе на природе. Плюсы и минусы работы в не студии.
