Ключевое слово: «обучение»
Зопунян Н. В. MINЕCRAFT? ЛУЧШЕЕ! РАСТИМ ИНЖЕНЕРОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье анализируется роль компьютерных технологий в жизни ребенка. Мы представляем один из способов «переноса» компьютерной игры в условия реальной жизни, с сохранением всех обучающих преимуществ. Информация, представленная в статье, актуальна для воспитателей детских садов и родителей.
Александрова Л. Е., Дмитриева С. Н. Информационные технологии как средство активизации учебной деятельности студентов техникума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается проблема активизации учебной деятельности студентов техникума. Информационные технологии очень важная и неотъемлемая часть нашей жизни. В наши дни нет нужды доказывать важность использования информационных технологий в образовании так как все наши источники информации находятся в интернете, который активизирует учебную деятельность студентов техникума.
Ключевые слова:
образование, информационные технологии, обучение, система, ценность, технология, результат, процесс
Гарифуллина И. Г., Миннуллина Р. Ф. Формирование мотивации к обучению младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье раскрывается такая проблема, как мотивация к обучению у младших школьников. Рассматриваются причины и факторы мотивации к обучению и их влияние на успешность в учебной деятельности. Даётся вывод, что у большинства детей младшего школьного возраста мотив к обучению ещё не до конца сформирован и что ведущими мотивами являются познавательный и социальный.
Ефимова А. С., Жиркова З. С. Педагогические условия повышения качества результатов обучения учащихся в сельской начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается одно из важных средств повышения качества результатов обучения – педагогическая диагностика, которой должны владеть в сельской школе и учитель, и ученик. Показана реализация педагогических условий повышения качества результатов обучения учащихся сельской начальной школы при использовании педагогической диагностики.
Миннуллина Р. Ф., Халиуллина Л. М. Педагогические условия формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Для дошкольника семья и детский сад – это два важных института социализации, через которые ребенок перенимает опыт личного поведения в быту. Как правило в качестве основных видов культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста выступают культура умывания, еды, одевания. Большое место в работе по привитию культурно-гигиенических навыков занимают методы показа, поощрения, пояснения, дидактические игры, демонстрация личных примеров. Требования взрослого должны стать нормой поведения, потребностью дошкольника. Порицание следует делать в косвенной форме, при этом не обязательно называть имя ребенка.
Ключевые слова:
семья, обучение, навыки, педагог, дошкольник, игра, дидактические игры, поощрение, культурно-гигиенические навыки, привитие, процесс действий, косвенные указания