Ключевое слово: «обучение»
Ляшко М. И. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В данной теме рассматриваются актуальные проблемы, связанные с инклюзивным и специальным образованием в начальных классах. Все эти проблемы, требующие срочного решения, являются частью более общей проблемы создания равноправного и доступного образования для всех детей.
Ключевые слова:
обучение, психология, инклюзивное образование, дети, школа, проблемы, младшие школьники, специальное образование
Якимова А. О., Батухтина А. О. «Игра как средство обучения»: приложение по биологии для 6-го класса с викториной и дополненной реальностью по теме «Растительная клетка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современные дети много времени проводят в школе, сидя за партами используя телефоны для развлечений. Им хочется отвлечься от учебы и реальности, поэтому ученики часто включают игры на телефонах. Развлекательные игры не приносят пользы, а «классические» методы обучения зачастую не включают ученика в работу в должной степени. По этой причине проект направлен на создание обучающей игры. Игра – важный стимул в обучении. В ходе игры активизируются внимание, воображение, память, умение анализировать, сопоставлять, делать выводы. Результатом проекта будет обучающая игра по биологии, включающая викторину и AR. Игра ориентирована на учащихся 6-х классов.
Дудин Д. С., Шутова У. К. «Чтобы быть сильным и здоровым, выбирай FixPlay»: уроки брейк-данса как средство повышения двигательной активности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность работы заключается в создании обучающих видеороликов и проведении занятий для школьников уроков по брейк-дансу, для привлечения их внимания к данному направлению в танцах с целью повышения их двигательной активности. Проблемой проекта является сниженная двигательная активность учащихся и отсутствие мотивации к занятиям физической культурой. Целью работы является создание образовательного продукта, а конкретно, курса занятий по брейк-дансу. В курсе будут содержаться дидактические материалы в сфере брейк-данса, а также наглядное и последовательное выполнение некоторых элементов танца. В работе над проектом были использованы практические методы достижения результата: взаимодействие, фото и видео съемка, создание развивающей среды.
Лучинина Д. К., Овчинникова Е. А., Сысолятина А. А. «Dance with me»: сайт-пособие по выполнению движений из хип-хопа // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Английский язык уже на протяжении долгого времени является самым востребованным для изучения. Полученные базовые знания необходимо практиковать и применять. Бытовая и повседневная сфера применения является наиболее распространённой. Одной из тенденций современного общества является активный образ жизни. Танцы - самый доступный вариант, когда необязательно записываться в зал, можно включить музыку и двигаться. Например, за 1 час занятия хип-хопом вы сможете сжечь около 400 калорий [1]. Цель проекта - создать сайт на английском языке для обучения начинающих танцоров базовым танцевальным движениям хип-хопа в домашних условиях.
Русинова С. Е., Дейнега Т. А., Сысолятина А. А. «Your turn»: настольная карточная игра по фразовым глаголам УМК Spotlight 8 класс // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современный английский язык невозможно представить без употребления фразовых глаголов, однако часов на закрепление материала в школе не хватает, что является проблемой на сегодняшний день. Актуальность нашего проекта в том, что настольная карточная игра «Your turn» по УМК «Spotlight», 8 класс помогает закрепить пройденный материал по фразовым глаголам, а также повысить мотивацию к обучению с помощью игровой формы и яркого дизайна. Целью данного проекта является создание карточной игры, способствующей запоминаю фразовых глаголов и повышению мотивации к обучению.