Ключевое слово: «обучение»
Нестерова М. Д., Спиридонова А. А. Основатель высшего педагогического образования в Якутии И.П. Жегусов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. Д. Нестерова, А. А. Спиридонова
М. Д. Нестерова, А. А. Спиридонова
В данной статье описывается история открытия педагогического института и деятельность первого директора И.П. Жегусова, заложившее основу высшего образования в Якутии.
Эффективность обучения иностранному языку с использованием информационно-коммуникационных технологий
Рябова И. В. Эффективность обучения иностранному языку с использованием информационно-коммуникационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
И. В. Рябова
И. В. Рябова
Статья посвящена реализации информационно – коммуникационных технологий при обучении иностранным языкам. Одним из способов интенсификации процесса обучения иностранному языку является использование информационно – коммуникационных технологий. Отмечены преимущества компьютерного обучения, которое открывают новые перспективы в преподавании иностранного языка. Обозначены методические функции и дидактические задачи, реализуемые средствами компьютера.
Гуськова Н. Н. Обучение работе с лингвокультороведческой информацией студентов I курса языковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Н. Н. Гуськова
Н. Н. Гуськова
В статье рассматриваются проблемы организации работы студентов первого курса языковых специальностей с лингвокульторологической информацией в рамках аудиторных занятий по устной практике и домашнему чтению. Автор показывает возможности развития читательской грамотности студентов благодаря системе заданий, направленных на извлечение, обработку и комментарий информации лингвокульторологического характера, содержащейся в анализируемом тексте. Такая организация работы с информацией, по мнению автора, не только способствует расширению общего кругозора студентов и их знакомству с культурно-историческими реалиями стран изучаемого языка, но и позволяет, особенно при анализе художественного текста, глубже проникнуть в замысел писателя и рассмотреть предлагаемую ситуацию в определенном культурно-историческом пространстве. Система заданий, разработанная преподавателем, задает направление поиску информации, ее анализу как вне контекста, так и в самом тексте.
Сёмина О. В., Ярославцева О. Я. Особенности преподавания иностранного (английского) языка в системе среднего профессионального образования на примере областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Рязанский колледж электроники» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Сёмина, О. Я. Ярославцева
О. В. Сёмина, О. Я. Ярославцева
Данная статья посвящена анализу системы обучения иностранным языкам в среднем профессиональном образовании Рязанской области. Статья обобщает результаты педагогического опыта преподавателей по обучению английскому языку студентов различных профилей, представляет особенности программных задач, стоящих перед преподавателями в рамках профессионалитета– Федерального проекта, направленного на модернизацию среднего профессионального образования с целью подготовки высококвалифицированных специалистов на ведущих предприятиях области.
Антонов Н. В., Саяпин Ю. А. НЕКОТОРЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ В ОБРАЗОВАНИИ ПУТЕМ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ И ПОВЫШЕНИЯ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВОЕННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
Н. В. Антонов, Ю. А. Саяпин
В статье рассматриваются проблемы образования в военном вузе и предлагаются пути их решения посредством управления качеством образования, активизацией творческого мышления обучающихся, индивидуальным подходом в обучении.
Ключевые слова:
обучение, творческое мышление, образовательный процесс, качество образования, индивидуальный подход, знания
