Ключевое слово: «общее недоразвитие речи»

Маслова И. А. ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье дана характеристика общего недоразвития речи, представлен теоретический аппарат проведённой логопедической работы и рассмотрены этапы работы по формированию связной речи у старших дошкольников с ОНР.
Попова М. Р. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К ДИСГРАФИИ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Статья посвящена проблеме выявления предрасположенности к нарушениям письменной речи у детей первого года школьного обучения. В статье представлены сравнительные статистические данные о готовности и наличии соответствующих навыков и умений среди детей с ОНР III уровня и детей с нормальным речевым развитием.
Скороходова Е. В. ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ КОРРЕКЦИИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Представленная статья посвящена рассмотрению современных здоровьесберегающих технологий, с возможностью применения их для коррекции произвольного внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
Ермакова Е. Н. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлены результаты исследования особенностей развития восприятия разной модальности у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.
Доронькина А. В., Комарова С. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются подходы к формированию эмоциональной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Описаны результаты исследования уровня сформированности эмоциональной лексики у старших с общим недоразвитием речи. С помощью методики Л. Ф. Фатиховой и А. А. Харисовой определены способности к распознаванию эмоциональных состояний. Разработан комплекс коррекционно-развивающих игр и упражнений по формированию эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи