Ключевое слово: «общее недоразвитие речи»
Муравьева В. В. К проблеме развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. В. Муравьева
В. В. Муравьева
В статье раскрываются значение овладения словарным запасом и факторы, оказывающие влияние на формирование словаря у детей дошкольного возраста.
Осуществлен анализ проблемы развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях дошкольных образовательных организаций.
Онучина С. В., Cень Е. А. Возможности информационных компьютерных технологий в коррекции дисграфии у младших школьников с ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
С. В. Онучина, Е. А. Cень
С. В. Онучина, Е. А. Cень
В статье анализируются возможности использования информационных компьютерных технологий в коррекции дисграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Рассмотрены группы ошибок при дисграфии. Представлены информационные средства и варианты компьютерных заданий, используемых на логопедических занятиях.
Ключевые слова:
младшие школьники, общее недоразвитие речи, дисграфия, информационные компьютерные технологии
Палагина И. Н. Особенности графомоторных навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
И. Н. Палагина
И. Н. Палагина
В статье описывается характеристика графомоторных навыков младших школьников с общим недоразвитием речи. Устанавливаются основы формирования графомоторных навыка и его особенности вследствие речевого нарушения. Даются направления логопедической работы по формированию графомоторных навыков. Делаются выводы по реализации модели сотрудничества логопеда, учителя начальных классов и родителей в аспекте формирования графомоторных навыков у детей с ОНР.
Ключевые слова:
письмо, сотрудничество, младшие школьники, общее недоразвитие речи, дисграфия, мелкая моторика, графомоторный навык
Сметанникова В. К. Возможности психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития старших дошкольников с нарушениями речи в условиях образовательной инклюзии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. К. Сметанникова
В. К. Сметанникова
В статье рассматриваются основы психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи в инклюзивной группе. Рассмотрено содержание системы психолого-педагогического сопровождения социально-коммуникативного развития старших дошкольников с нарушениями речи в инклюзивной группе: цель, задачи, основные направления, формы работы. Представлены результаты апробации разработанной программы.
Суровцева Д. С. Экспериментирование как средство развития познавательной активности старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. С. Суровцева
Д. С. Суровцева
Предметом исследования в данной работе является феномен познавательной активности старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе экспериментирования.
