Ключевое слово: «общение»

В статье анализируются представления об особенностях развития коммуникативной деятельности у дошкольников, представленные в различных исследованиях. Под коммуникативной деятельностью автором понимается взаимодействие двух и более людей, в процессе которого происходит восприятие, оценка и понимание другого человека, а также информационный обмен, в результате чего складываются устойчивые взаимосвязи между людьми. Делается вывод о том, что коммуникация в течение всего дошкольного возраста от потребности в доброжелательности и предметном и игровом взаимодействии в младшем дошкольном возрасте через средний дошкольный период с доминированием стремления получить доброжелательное внимание сверстника к старшему дошкольному возрасту с характерной для него потребностью не только в игровом и познавательном сотрудничестве, но и в определенных переживаниях.

Статья посвящена вопросам использования смайлов (эмодзи) в современном общении. Рассмотрены плюсы и минусы возвращения людей к коммуникации с помощью картинок и знаков, их роль и влияние.

В статье рассматривается использование входного анкетирования первокурсников российских вузов с целью оценки их мотивации к изучению иностранного языка профессионального общения. Автор также анализирует зависимость мотивации студентов от осознания ими особенностей профессиональной деятельности специалистов и роли в этой деятельности иностранного языка. В качестве иллюстрации приводится исследование мотивации студентов Института экономики и права Петрозаводского государственного университета.

В статье рассматривается влияние развития общественных отношений на характер иноязычной профессиональной коммуникации специалистов юридического профиля в России, а также на состав иноязычной коммуникативной компетенции юристов, отвечающей за их готовность к профессиональному общению на иностранных языках. Автором анализируется состав иноязычных речевых умений современных правоведов в условиях развития общества, ориентированного на привлечение иностранных граждан, юридических лиц и капиталов в нашу страну. Делается вывод о том, что преподавателям и методистам необходимо уделять пристальное внимание изменениям, происходящим в обществе, с целью внесения своевременных корректировок в образовательные программы юристов по иностранным языкам в сфере юриспруденции.

Статья посвящена изучению переживания чувства одиночества пожилыми людьми с целью дальнейшей разработки программ, направленных на его преодоление. Раскрывается понятие чувства одиночества, его специфические особенности проявления у пожилых людей, факторы и причины формирования. Анализируются результаты проведенного исследования, характеризующего частоту ощущения чувства одиночества, методы самостоятельной борьбы с ним пожилых людей и потребности в социальных услугах.