Ключевое слово: «общение»
Валиуллина Е. В. Экспресс-исследование уровня коммуникативного контроля у первокурсников медицинского вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. В. Валиуллина
Е. В. Валиуллина
В статье представлены результаты исследования уровня коммуникативного контроля у студентов первого курса медицинского университета методом экспресс-диагностики. Психологическое свойство личности – коммуникативный контроль – включен в комплекс профессионально-важных качеств будущего врача, его изучение позволяет эффективнее осуществлять психолого-педагогическое сопровождение студентов всех курсов, проводить мониторинг формирования значимых профессиональных качеств и необходимых компетенций
Саввинов Ю. А., Иванов М. А. Тренинговая технология как эффективный метод группового обучения подростков, имеющих проблемы с общением // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Ю. А. Саввинов, М. А. Иванов
Ю. А. Саввинов, М. А. Иванов
Основой содержания тренинговых технологий является решение проблем, которые близки и понятны подросткам: как строить отношения в коллективе и противостоять давлению; как понять другого человека в ходе разговора, и как важно уметь донести свои мысли и чувства до собеседника. Таким образом, формируется коммуникативная компетентность подростков, а на ее основе динамично развивается групповая сплоченность
Козлова А. О. Особенности социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения письменной речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. О. Козлова
А. О. Козлова
В статье раскрываются проблемы социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения письменной речи и особенности их интеграции в массовую общеобразовательную школу. Отмечается необходимость психологической и профессиональной готовности педагогов к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Миннуллина Р. Ф., Черняховская А. И. Многофункциональные дидактические игры в ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, А. И. Черняховская
Р. Ф. Миннуллина, А. И. Черняховская
Статья посвящена вопросам организации развивающей предметно-пространственной среды, в частности о роли и возможностях дидактических игр в этой среде. Авторы анализируют взгляды ученых о роли игр в воспитании и развитии детей. Особо изучаются вопросы применения многофункциональных дидактических игр в дошкольном образовательном учреждении.
Тихонюк О. Г., Нуриева А. Р. Роль сказки в развитии коммуникативных навыков у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. Г. Тихонюк, А. Р. Нуриева
О. Г. Тихонюк, А. Р. Нуриева
Есть великая формула «дедушки» космонавтики К.Э. Циолковского, приоткрывающая завесу над тайной рождения творческого ума: «Сначала я открывал истины, известные многим, затем стал открывать истины, известные некоторым, и, наконец, стал открывать истины, никому еще не известные». Видимо, это и есть путь становления творческих способностей, путь развития изобретательского и исследовательского таланта. Наша обязанность – помочь ребенку встать на этот путь.
