Ключевое слово: «одаренность»
Елина Е. В. Особенности работы с одаренными детьми на занятиях хореографией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. В. Елина
Е. В. Елина
Статья посвящается актуальной на сегодняшний день теме организации работы с одаренными детьми на занятиях хореографии. В представленном материале раскрывается понятие «одаренность» в исследованиях зарубежных и отечественных педагогов и психологов. Под одаренностью нами понимается интегрирующее свойство, потенциал личности, который направлен на достижение результатов в разных видах деятельности. В рамках занятий по хореографии должны применяться методы и формы обучения, которые будут мотивировать детей на достижение результата в хореографической деятельности. В статье раскрываются примеры применения различных методов и форм работы для раскрытия одаренности детей.
Гордиенко Н. Д., Фатьянова Е. П. КВАНТОРИУМ КАК НОВЫЙ ФОРМАТ НЕПРИРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ В РАЗВИТИИ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. Д. Гордиенко, Е. П. Фатьянова
Н. Д. Гордиенко, Е. П. Фатьянова
В статье рассматриваются особенности одаренных детей, их признаки и возможности выявления. Работа по дополнительным общеразвивающим программам «Кванториума» осуществляет выявление, развитие и поддержку способных и одаренных детей.
Милащенко А. С. ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ И ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ – ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. С. Милащенко
А. С. Милащенко
В данной статье говорится о новом подходе в обучении одаренных детей, а именно о прогрессивном личностно-ориентированном и опережающем обучении. Научить детей идти далее по жизни с желанием заниматься интересным делом, умением развиваться дальше.
Бирюкова М. С., Пилипенко Ю. В. КОНСТРУКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
М. С. Бирюкова, Ю. В. Пилипенко
М. С. Бирюкова, Ю. В. Пилипенко
В статье рассматриваются особенности развития одарённости у детей дошкольного возраста; роль конструктивной деятельности в развитии базовых и творческих способностей ребенка, умственного, художественно-эстетического развития и нравственного воспитания, формирования у дошкольников предпосылок готовности к изучению технических наук.
Гусак О. А. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
О. А. Гусак
О. А. Гусак
Статья раскрывает особенности использования современных образовательных технологий в работе с одаренными детьми в условиях школьного обучения. Отмечается роль педагога, как основного субъекта дидактического процесса, умеющего строить обучение с одарёнными учащимися в соответствии с результатами диагностирования.
