Ключевое слово: «память»

Развитие мелкой моторики у младших дошкольников посредством ритмических упражнений для рук
Иванова М. П. Развитие мелкой моторики у младших дошкольников посредством ритмических упражнений для рук // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: М. П. Иванова
Развитие мелкой моторики – это постепенный процесс, требующий терпения и поддержки со стороны взрослых. Не стоит ожидать мгновенных результатов, но регулярные занятия обязательно принесут свои плоды. Важно создавать благоприятную и стимулирующую среду, где ребенок чувствует себя комфортно и уверенно.
Ключевые слова: упражнения, мелкая моторика, память, внимание, словарный запас, ритмические упражнения
ВОЗМОЖНОСТИ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Кучерова В. А., Андреянова М. Г. ВОЗМОЖНОСТИ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. А. Кучерова, М. Г. Андреянова
В данной статье предложена система упражнений, основана на принципе постепенного усложнения заданий. В процессе работы дети овладевают различными речевыми умениями и навыками, переносят их в свободное речевое общение. Таким образом, у детей улучшается речь, исчезают проявления общего недоразвития речи.
Ключевые слова: упражнения, профессия, игра, память, накопление и обобщение словарного запаса, развиваются навыки связной речи, совершенствуются психические процессы (внимание, мышление), постепенное преодоление нарушений грамматического строя речи
Способы активизации памяти на занятии по иностранному языку в вузе
Кирпу С. Д. Способы активизации памяти на занятии по иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: С. Д. Кирпу
Данная статья посвящена исследованию различных способов, направленных на стимулирование запоминания и воспроизведения информации во время занятий иностранным языком в вузе. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям, позволяющим оптимизировать учебный процесс и повысить эффективность освоения студентами нового языкового материала. рассмотреть особенности памяти и способы оптимизации её функционирования при овладении иностранным языком.
Ключевые слова: учебная мотивация, методика преподавания иностранного языка, память, интенсивное обучение, механизмы памяти
КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРСАНТА АВИАЦИОННОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Гущин И. В., Кишиненко А. Н., Чугункин И. Ю., Садырин В. В. КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРСАНТА АВИАЦИОННОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: И. В. Гущин, А. Н. Кишиненко, И. Ю. Чугункин, В. В. Садырин
В статье рассматриваются особенности когнитивной деятельности курсантов при работе с сетевыми ресурсами, когнитивная деятельность процесса обучения, предложены методические приемы, способствующие успешному овладению учебным материалом.
Ключевые слова: восприятие, мышление, процесс обучения, знания, сетевые ресурсы, память, внимание, когнитивная деятельность, когнитивные механизмы