Ключевое слово: «память»
Гуазова
И.
В.
Развитие мышления младших школьников в процессе игровой деятельности на уроках физической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42498
DOI 10.24412/cl-37273-2024-1-67-69
Автор:
И. В. Гуазова
И. В. Гуазова
В статье рассматриваются процессы активации мышления в процессе игровой деятельности. Игры дают возможность ребенку проявлять творческую активность, расширяют его кругозор, развивают такие психические процессы как память, воображение, речь, мышление, дают возможность проявить находчивость, смекалку, пробуждают интерес к знаниям. У детей младшего возраста наглядность действует сильнее, чем слово, поэтому целесообразнее объяснение правил объединять с показом игрового действия.
Максимова
Е.
О.
, Мельниченко
О.
С.
Влияние медитации на концентрацию и память старших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42576
Авторы:
Е. О. Максимова, О. С. Мельниченко
Е. О. Максимова, О. С. Мельниченко
Статья посвящена исследованию влияния регулярной медитации на концентрацию и память у старших школьников. Проведено опытно-экспериментальная работа, направленное на выявление возможных корреляций между практикой медитации и показателями когнитивных функций. Результаты свидетельствуют о потенциальной эффективности медитации в улучшении этих параметров, но требуют дальнейшего изучения.
Ключевые слова:
старшие школьники, исследование, медитация, память, концентрация, когнитивные функции
Брехина
Т.
Н.
Влияние музыки на развитие памяти дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43174
Автор:
Т. Н. Брехина
Т. Н. Брехина
В статье исследуется влияние музыкальных занятий на память, с акцентом на кратковременную, долговременную и ассоциативную память. Рассмотрены современные теоретические модели, описывающие связь между музыкальной активностью и когнитивными процессами, приведены примеры успешного применения музыки в образовательных программах.
Ключевые слова:
музыка, дошкольники, память, развитие детей, когнитивное развитие, музыкальные занятия, музыкально-двигательные игры
Козубенко
Т.
С.
Мнемотехника как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43197
Автор:
Т. С. Козубенко
Т. С. Козубенко
В статье рассмотрена актуальность использования мнемотехники в начальной школе, ее преимущества и особенности, использование мнемотехники как средства активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка в начальной школе.
Ключевые слова:
мотивация, образование, познавательная деятельность, русский язык, начальная школа, обучающиеся, память, мнемотехника, любознательность
Токарева
Д.
С.
, Дедюкина
М.
И.
Развитие памяти у детей дошкольного возраста: теоретический обзор //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43336
Авторы:
Д. С. Токарева, М. И. Дедюкина
Д. С. Токарева, М. И. Дедюкина
Память является одной из ключевых когнитивных функций, которая играет важную роль в обучении и социализации детей. В дошкольном возрасте происходит интенсивное развитие памяти, что связано с формированием основных психических процессов и навыков. В данной статье рассматриваются основные аспекты развития памяти у детей дошкольного возраста, а также факторы, влияющие на этот процесс.
