Ключевое слово: «педагогическая подготовка»
Яблонская
Т.
Н.
О реализации ролевой перспективы в системе педагогической подготовки учителей-филологов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2012. –
№12 (Декабрь).
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2012/12168.htm
Т. Н. Яблонская
В статье обоснована целесообразность использования ролевых форм и методов в системе подготовки будущих учителей-филологов. Приведена классификация ролевых форм занятий, ролевых ситуаций и методов обучения; показана эффективность диалогических форм занятий, построенных на принципе ролевой перспективы, групповых форм, основанных на ролевых ситуациях.
Международная публикация
История становления педагогического образования в провинции во второй половине XIX – начале XX века: на примере Зауралья
Аксентьева
Е.
А.
История становления педагогического образования в провинции во второй половине XIX – начале XX века: на примере Зауралья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S3.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14523.htm
Е. А. Аксентьева
Статья посвящена проблеме развития и становления педагогического образования в российской провинции. Автор описывает деятельность учебных заведений, осуществлявших педагогическую подготовку в России и Зауралье во второй половине XIX – начале XX века.
Лапшина
Д.
И.
Педагогическая подготовка магистров: история и современность //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3931–3935.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86825.htm
В статье рассматривается исторический аспект педагогической подготовки студентов магистратуры. Делается попытка выявить и обосновать причины появления педагогической подготовки для студентов магистратуры непедагогического профиля в современных условиях вузовского образования.
Кодиров
Б.
Р.
, Саидзода
А.
Р.
, Мухиддинзода
К.
Ф.
Концептуальные основы формирования профессиональной компетентности учителей гуманитарных дисциплин средствами педагогических технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48717
В статье рассматриваются концептуальные основы формирования профессиональной компетентности учителей гуманитарных дисциплин посредством применения современных педагогических технологий. Анализируются подходы к развитию ключевых профессиональных компетенций, включая методическую, коммуникативную и социально-педагогическую составляющие. Особое внимание уделено интеграции инновационных образовательных технологий в процесс подготовки педагогов, а также выявлению факторов, способствующих эффективному овладению профессиональными умениями и навыками. Статья ориентирована на педагогов, методистов и исследователей, интересующихся совершенствованием профессиональной подготовки в сфере гуманитарного образования.
Василенко
В.
Г.
, Гончарова
О.
В.
, Соколова
А.
Н.
, Тютюнникова
Е.
Б.
STEM-ПРОСТРАНСТВО: ИНТЕГРАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ТЕХНОСФЕРЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51015
В статье обсуждаются особенности организации исследовательской деятельности студентов при реализации STEM-образования на примере Армавирского государственного педагогического университета. Представлены результаты опроса, подтверждающие, что наличие специального научного оснащения обеспечивают выработку необходимых исследовательских компетенций будущих учителей. Доказано, что современные технологии
и оборудование способствуют наглядности обучения, формированию исследовательских компетенций, критического мышления и профессиональной уверенности.
