Ключевое слово: «педагогическая компетентность»
Вареникова Л. В. Паттерны индустриальной эпохи в современном образовании: проблемы и результаты // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2096–2100. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53422.htm
Л. В. Вареникова
Несмотря на то, что негативные явления в образовании, детерминированные реформой, нацеленной на стандартизацию результата, являются достаточно распространёнными в отечественной науке, широкомасштабных исследований по этой проблеме не проводилось.
Нами проанализирована практика реализации реформы путём стандартов. Причина
негативных явлений в современном образовании в привычке повторять достижения
индустриальной эпохи.
Международная публикация Современное педагогическое образование: тенденции и перспективы развития
Абрамовских Н. В. Современное педагогическое образование: тенденции и перспективы развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13553.htm
В статье рассмотрены вопросы развития современного педагогического образования, определяются особенности и перспективы его функционирования в современном обществе, выстраиваются возможные направления проектирования содержания профессиональной подготовки будущих педагогов.
Лапшина Д. И. Педагогическая подготовка магистров: история и современность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3931–3935. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86825.htm
В статье рассматривается исторический аспект педагогической подготовки студентов магистратуры. Делается попытка выявить и обосновать причины появления педагогической подготовки для студентов магистратуры непедагогического профиля в современных условиях вузовского образования.
Карпенко А. В., Ежова Н. В. Профессионализм учителя начальных классов как условие обеспечения формирования базовых компетентностей обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771328.htm
В статье рассмотрена роль учителя в развитии личности младших школьников, раскрыты отдельные составляющие педагогической компетентности современного учителя начальных классов, обозначены различные роли учителя в образовательном процессе.
Ключевые слова:
развитие личности, компетентностный подход, педагогическая компетентность, тьютор, учитель-фасилитатор
Микерова Г. Г., Гакаме Ю. Д., Сергеева Б. В. Инновационный проект как форма реализации сетевого взаимодействия образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассмотрены модели сетевого взаимодействия, описан опыт реализации инновационного проекта по формированию педагогической компетентности родителей во взаимодействии субъектов образовательного процесса школы» в системе «Школа – ВУЗ».
