Ключевое слово: «песочная терапия»

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ ТНР
Карпенко Е. В. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Е. В. Карпенко
Песочная терапия – это уникальный метод психотерапии, который позволяет создать безопасное пространство для самовыражения и исследования внутреннего мира ребенка. В данной статье рассматриваются принципы песочной терапии, её преимущества и практические аспекты применения в работе педагога-психолога с детьми групп ТНР.
Ключевые слова: тяжелые нарушения речи, дети, коммуникативные навыки, игра, эмоциональное развитие, коррекционно-развивающие занятия, педагог-психолог, песочная терапия
ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Лешкунова Е. Ю., Парзян Р. Н. ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Е. Ю. Лешкунова, Р. Н. Парзян
В статье представлены здоровьесберегающие технологии, применение которых позволяет сохранить психическое здоровье всех участников образовательного процесса: воспитанников – педагогов – родителей.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, дыхательная гимнастика, песочная терапия, пальчиковая гимнастика, глазодвигательные упражнения, телесные упражнения, суджок-терапия, точечный массаж, стретчинг-технология, релаксационные упражнения, эбру-терапия
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
Плахотник А. Н., Хохлач Н. Н. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. Н. Плахотник, Н. Н. Хохлач
В данной статье рассматриваются возможности коррекционной логопедической и психологической работы с детьми, имеющими речевые и эмоциональные нарушения. А именно использование инновационной педагогической технологии – песочной терапии.
Ключевые слова: дошкольники, песочная терапия, эмоциональные нарушения, речь детей