Ключевое слово: «поддержка»
Лях Ю. А., Горюнова А. Ю., Ливонова Л. А. Модель взаимодействия участников образовательных отношений «Родительский совет» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Семья и дошкольная организация – два ключевых института социализации ребенка и только дополняя друг друга, они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Именно поэтому одной из важнейших задач педагогов ДОО является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
взаимодействие, субъект, партнёрство, поддержка, сотрудничество, ребенок, родитель, совет
Седалищева А. С. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия ребенка в неполной семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. С. Седалищева
А. С. Седалищева
В статье исследуются психолого–педагогические условия эмоционального благополучия детей старшего дошкольного возраста, живущих в неполных семьях, и написаны педагогические условия, влияющие на эффективность развития у детей чувства защищенности и комфорта, а также положительного чувства уверенности в себе и успешности их деятельности в учебном заведении.
Седалищева А. С. Эмоциональное благополучие ребенка старшего дошкольного возраста при взаимосвязи с родителем (законным представителем) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. С. Седалищева
А. С. Седалищева
В статье исследуются семейные взаимосвязи как фактора эмоционального благополучия дошкольников определяется современными условиями семейного воспитания. Особенности взаимосвязи ребенка с родителем, степень их отзывчивости, наличие эмоциональных связей и отношений привязанности оказывают влияние, как на протяжении всего периода детства, так и в дальнейшей жизни, являются своеобразным эталоном построения его отношений с другими людьми.
Баюканская С. Ф. Некоторые аспекты психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с особыми образовательными потребностями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
С. Ф. Баюканская
С. Ф. Баюканская
В статье рассматриваются современные модели психолого-педагогического сопровождения, выделяются способы самоподдержки, которая будет способствовать развитию личностных особенностей и активизации личностных ресурсов студентов вузов с ООП, акцентируется внимание на психологических тренингах и их направлениях, способствующих активизации личностных ресурсов студентов.
Седалищева А. С. Эмоциональное благополучие ребенка старшего дошкольного возраста при взаимосвязи с родителем (законным представителем) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. С. Седалищева
А. С. Седалищева
В статье исследуются семейные взаимосвязи как фактора эмоционального благополучия дошкольников определяется современными условиями семейного воспитания. Особенности взаимосвязи ребенка с родителем, степень их отзывчивости, наличие эмоциональных связей и отношений привязанности оказывают влияние, как на протяжении всего периода детства, так и в дальнейшей жизни, являются своеобразным эталоном построения его отношений с другими людьми.
