Ключевое слово: «познавательная деятельность»
Гусева Е. А. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. А. Гусева
Е. А. Гусева
В статье рассматривается решающая роль игровой деятельности в формировании личности ребёнка в младшем дошкольном возрасте. Показано, что игра является основным механизмом развития всех сторон личности: через неё формируются эмоционально-волевая сфера, самосознание, самооценка, познавательные процессы (воображение, память, мышление), а также происходит усвоение первых социальных и нравственных норм. Особое внимание уделяется роли взрослого, задача которого заключается не в управлении, а в создании условий для полноценной и свободной игры.
Игнашева Е. В. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. В. Игнашева
Е. В. Игнашева
В статье представлен материал о формах и методах развития познавательной деятельности у детей с ТНР. Акцент сделан на использование метода наблюдения, экспериментирования и дидактических игр в работе с дошкольниками старшего возраста.
Петрова А. П. Формирование познавательной деятельности младших школьников посредством геймификации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. П. Петрова
А. П. Петрова
В статье рассматривается проблема формирования познавательной деятельности младших школьников с использованием технологии геймификации. Автор анализирует теоретические основы исследуемого явления, представляет тематическое планирование уроков с элементами геймификации по предметам «Окружающий мир», «Литературное чтение», «Математика». Обосновывается эффективность применения игровых механик в образовательном процессе начальной школы.
Ключевые слова:
познавательная деятельность, формирование, младшие школьники, геймификация, игровые технологии.
Новикова Ю. В., Багринцева Т. А. Словесные методы как способ активизации познавательной деятельности на примере ГАПОУ КК «Брюховецкий многопрофильный техникум» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Ю. В. Новикова, Т. А. Багринцева
Ю. В. Новикова, Т. А. Багринцева
В статье рассматривается роль словесных методов обучения в активизации познавательной деятельности студентов среднего профессионального образования. На базе Брюховецкого многопрофильного техникума проведено исследование влияния живого педагогического слова, беседы и проблемного объяснения на учебную мотивацию студентов экономического профиля. Показано, что интеграция традиционных словесных приемов с интерактивными технологиями способствует росту ценностного отношения к обучению и профессиональному самоопределению.
