Ключевое слово: «познавательная деятельность»
Монако Т. А., Голубь С. А. Особенности формирования и развития познавательного интереса в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Т. А. Монако, С. А. Голубь
Т. А. Монако, С. А. Голубь
Актуализируется проблема развития познавательного интереса дошкольников. Характеризуется понятие познавательного интереса и роль деятельности в познавательном развитии дошкольников. Приводятся результаты эмпирического исследования по изучению эффективности в развитии познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.
Шиляева Н. В., Баев А. Р., Август С. А., Игутов Д. А. «По следам природы»: дидактическая игра-квест в рамках Недели естественных наук в школе для обучающихся 7-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается рассмотреть дидактический материал для проведения мероприятия Недели естественных наук в 7-м классе в форме игры-квеста. Проект направлен на решение двух проблем: во-первых, недостаточность качественного дидактического материала для проведения игры с использованием знаний всех предметов (география, биология, физика, химия); во-вторых, низкая осведомлённость обучающихся о взаимосвязи природных явлений с научными знаниями, даваемыми на уроках. Данный проект будет полезен также учителям естествознания, а также для организации занятий внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению в 7-м классе.
Ключевые слова:
познавательная деятельность, квест, дидактическая игра, 7-й класс, естественные науки
Дмитриева А. В., Галич Т. Н. Игровые технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. В. Дмитриева, Т. Н. Галич
А. В. Дмитриева, Т. Н. Галич
В статье рассматривается роль игровых технологий как средство активизации познавательной деятельности младших школьников. Развивающее значение игры состоит не только в реализации возможностей всестороннего развития детей, но и в том, что она способствует расширению сферы их интересов, возникновению потребности в знаниях.
Шлыкова Н. Н., Федосеева Н. В. ЕДИНЫЕ ФОРМЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ – СОШ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_160
Авторы:
Н. Н. Шлыкова, Н. В. Федосеева
Н. Н. Шлыкова, Н. В. Федосеева
Данная статья представляет опыт работы по использованию единых форм в организации познавательной деятельности в условиях преемственности ДОУ и начальной школы.
Гречко Т. Н. ИГРЫ С ПЕСКОМ КАК НЕТРАДИЦИОННЫЙ МЕТОД ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Т. Н. Гречко
Т. Н. Гречко
В статье рассматривается прикладные аспекты применения игр с песком в работе учителя-логопеда. Автором проведен обзор исследований, посвященных коррекционной направленности театрализованной деятельности, в частности игр с песком, и ее роли в развитии познавательной деятельности и речи у дошкольников.
