Ключевое слово: «портфолио»
Олесова М. А., Николаев А. М. Применение веб-портфолио студентов в процессе изучения дисциплины «информатика» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 74–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56590.htm
М. А. Олесова
В статье рассмотрено применение веб-портфолио студентов в учебном процессе по дисциплине «информатика» в вузе.
Василёнок Е. В., Вахитова Г. Х. К вопросу о новых способах оценивания образовательных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 136–139. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56602.htm
Правительство Российской Федерации видит одним из условий эффективного развития российского образования – формирование востребованной системы оценки качества образовательных результатов, обеспечение нового отношения обучающихся к качеству образования. В связи с этим обозначается дефицит инновационных механизмов и форм оценки достижений обучающихся. Данная статья демонстрирует возможности применения таких способов оценивания образовательных результатов как критериальное оценивание, рейтинговая оценка и портфолио.
Артюшина И. А. Портфолио педагога: «рутина» или творческий процесс?! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 926–930. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46986.htm
И. А. Артюшина
В данном материале предлагается авторский алгоритм работы по созданию портфолио педагога. Материал отражает субъективный опыт и взгляд на решение данного вопроса, он не претендует на формат методических рекомендаций, не содержит ссылки на конкретные программные продукты с помощью которых создаются портфолио, в нем не учитываются региональные требования. Автором сделана попытка создать алгоритм, в котором отражена «рутинная» составляющая процесса создания портфолио для того, чтобы педагог мог сосредоточиться на творческой стороне этого увлекательного процесса.
Борисейко В. А. Комплексное сопровождение личностных результатов младших школьников посредством портфолио в условиях реализации ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 7–8. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76403.htm
В данной статье раскрываются основные принципы составления портфолио обучающихся, которое чаще всего понимается, как набор документов, отражающих успешность ребенка в различных видах деятельности. Даны рекомендации по его составлению, в соответствии с требованиями современного образовательного стандарта.
Шишкина А. Н. Современные способы оценивания студентов на занятиях иностранного языка в системе СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 159–163. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76442.htm
В статье рассматриваются современные формы оценивания на занятиях иностранного языка. Применение указанных форм способствует развитию познавательных и творческих способностей студентов.
