Ключевое слово: «портфолио»
Киселева М. П. Организация познавательной деятельности и систематизация знаний с помощью лэпбуков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. П. Киселева
М. П. Киселева
В статье рассматриваются возможности организации познавательной деятельности детей с помощью лэпбука; дидактические возможности лэпбука и ожидаемые результаты. Отмечаются особенности использования этой технологии для разных возрастных групп.
Ключевые слова:
самостоятельная работа, портфолио, структурирование, лэпбук, систематизация материала
Бибикова О. В., Хорват Г. И. Наставничество как форма профессионального становления и развития молодого педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. В. Бибикова, Г. И. Хорват
О. В. Бибикова, Г. И. Хорват
Статья посвящена вопросам наставничества над молодым специалистом в адаптационный период (первый год работы). Авторы рассматривают формы и методы совместной работы.
Шувалова С. В. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. В. Шувалова
С. В. Шувалова
На сегодняшний день педагогические работники детских садов интенсивно внедряют инновационные технологии в воспитательно-образовательный процесс. Поэтому основная задача воспитателя – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности ребенка дошкольного возраста.
Альбов А. В., Егорова А. В., Троилина А. Ю., Меткина К. А. МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ МОУ «КИРИШСКИЙ ЛИЦЕЙ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье подчёркивается актуальность организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС ОО. Предложена модель организации внеурочной деятельности, позволяющая повысить мотивацию к участию и результативность в конкурсно-олимпиадном движении, расширить формы взаимодействия учителей и учеников, максимально развить или сформировать познавательные потребности, интересы и способности каждого обучающегося.
Аржакова А. Г., Кожурова А. А. Технология портфолио учителя начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Г. Аржакова, А. А. Кожурова
А. Г. Аржакова, А. А. Кожурова
Работа посвящена развернутому анализу результатов деятельности учителя начальных классов по технологии портфолио. По пунктам раскрыты содержания примерных результатов деятельности с примерами оформления. Представленное портфолио содержит срез материалов педагогической деятельности Аржаковой Алены Гаврильевны, учителя начальных классов МБОУ «Мындабинская средняя общеобразовательная школа» Усть Алданского района Республики Саха (Якутия).
