Ключевое слово: «программа»

Шергин А. Г. Эффективные технологии в образовании студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 282–283. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771082.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается развитие технологии в образовании, выявлены особенности влиянии технологии на качество образования.
Лаврова В. П., Пахомова А. А. Развитие художественного воображения у учащихся в процессе изготовления изделий из фоамирана // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 41. – С. 52–54. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771351.htm.
Статья в РИНЦ
Проблема развития творческих способностей учащихся в наше время является одной из актуальных в общей педагогике и, в частности, в технологическом образовании. В большинстве случаев в педагогических работах, посвященных творческому развитию учащихся, авторы уделяют особое внимание воображению, без которого творческий процесс является неосуществимым. В статье представлена программа кружка по изготовлению изделий из фоамирана.
Осипова Н. А. Малыши на старте: программа дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971212.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Программа разработана на основе современных подходов к воспитанию детей дошкольного возраста. Материалы включают в себя не только оздоровительные, но и познавательные элементы, способствующие воспитанию личности ребенка. Научно-методологической базой программы является теория деятельности (А.Н.Леонтьев), теория функциональных систем (П.К.Анохин). Программа дополнительного образования факультативного курса по развитию основных движений «Малыши на старте!» обеспечивает разностороннее развитие детей 2–3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основному направлению - физическому. Программа может быть реализована в рамках оказания платных услуг по направлению образовательной области «Физическая культура» и ориентирована на развитие движений на основе использования игровых технологий. Данная программа обеспечивает учет интересов детей, возрастные и индивидуальные особенности. В основу содержания работы положено главное средство физического воспитания – движение.
Волченко Е. А. Преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС - проблема общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 281–285. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья предназначена для воспитателей детских садов и учителей начальных классов. В статье затронуты вопросы преемственности дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС, а так же приведены основания для осуществления преемственности дошкольного и начального школьного образования.
Уланова И. Г. Театральные постановки произведений классики как способ привлечения внимания учащихся к чтению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
В настоящее время актуальной остается проблема снижения заинтересованности подрастающего поколения чтением; это связано с тем, что многим детям сложно воспринимать классическое произведение из-за сложности языка, иного образа жизни и хода мысли, ценностных ориентиров писателей. Многие ученые пытаются решить проблему различными способами. Нашей целью стало создание программы театрального кружка, в котором произведения классики будут ставиться исходя из современных реалий жизни. Это будет способствовать повышению интереса учащихся к литературе. Итогом проделанной работы будет разработка программы, в соответствии с которой будет проходить деятельность театрального кружка. Также польза данной статьи будет заключаться в том, что учащиеся повысят уровень знаний по предмету, разовьют определенные качества, такие как коммуникабельность, ответственность, творческий подход к решению проблем. Достижение данной цели внесет достаточно существенный вклад в достижение целей более высокого порядка, в частности в повышение уровня грамотности населения. Продукт, который получится в результате работы, могут использовать учителя русского языка и литературы для того, чтобы привлекать учащихся к изучению произведений классики.