Ключевое слово: «программа»
Миронова
В.
Л.
Моделирование психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75007.htm
В. Л. Миронова
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и реализующая её программа, описаны входящие в программу упражнения, обсуждены результаты влияния преобразующего взаимодействия на межличностные отношения.
Капитанец
Д.
А.
Психолого-педагогическая коррекция ситуативной тревожности выпускников школы как инновационная технология //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75009.htm
В статье представлен анализ особенностей ситуативной тревожности старших школьников при подготовке к ЕГЭ; раскрыта психолого-педагогическая коррекция ситуативной тревожности выпускников школы как инновационная технология.
Смолина
М.
Н.
О внедрении арт-терапевтической программы психолого-педагогической коррекции тревожности старших дошкольников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S1.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75023.htm
В статье раскрыто исследование необходимости внедрения программ коррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста, показаны валидные и надежные методы такого исследования, предложена арт-терапевтическую про-грамму психолого-педагогической коррекции тревожности старших дошкольников.
Ключевые слова:
тревожность, программа, старший дошкольник, психолого-педагогическая коррекция, внедрение, мотивационная сфера
Международная публикация
Экология психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья
Вараксин
В.
Н.
Экология психолого-педагогического сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75081.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Печеневская
Е.
И.
Формирование эмоциональной устойчивости подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S8.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75133.htm
Статья посвящена психолого-педагогической проблеме формирования эмоциональной устойчивости подростков. В ней раскрыты основные положения по формированию эмоциональной устойчивости подростков: особенности формирования эмоциональной устойчивости подростков, модель формирования эмоциональной устойчивости подростков. В статье описаны этапы методы и методи-ки исследования, характеристика выборки. Описана опытно-экспериментальная работа по формированию эмоциональной устойчивости подростков; проведен анализ результатов опытно-экспериментального исследования. Статья будет интересна педагогам-психологам, педагогам, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, заместителям по учебно-воспитательной работе.
