Ключевое слово: «проектная деятельность»
Черемисина М. А. Проектная деятельность как средство развития познавательных способностей младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 4021–4025. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971131.htm
М. А. Черемисина
Статья посвящена развитию познавательных способностей посредством проектной деятельности. Показано, что проектная деятельность может стать средством развития познавательных способностей при условии системной работы.
Ключевые слова:
проектная деятельность, способы деятельности, метод проектов, проект, познавательные способности
Береснева Л. Н., Ермакова С. И., Буторина С. Н. Эколого-патриотический проект «Жизнь, любовь и вечность» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 614–616. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570121.htm
В статье представлен опыт разработки и реализации эколого-патриотического проекта с дошкольниками, школьниками и студентами. Данная работа основана на природосообразном, системно-деятельностном и компетентностном подходах к педагогическому процессу в соответствии с современным ФГОС и актуальностью воспитания у подрастающего поколения любви к Земле, природе, семье и Родине.
Никонова В. И. Сотрудничество семьи и дошкольной образовательной организации посредством проектной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 330–333. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770788.htm
Рассматриваются теоретические основы сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации, определяются цели, задачи проектной деятельности как средство сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи.
Проскурякова Ю. Д., Баранова О. И. Формирование коммуникативных УУД младших школьников посредством проектной деятельности учащихся на уроках кубановедения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 38. – С. 246–251. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771329.htm
В статье представлены понятия «проектная деятельность», «проект» и «деятельность»; рассматриваются проект с точки зрения учащегося и учителя; главная идея и цель проектной деятельности. Описаны практические результаты исследования по выявлению уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий среди младших школьников на основе диагностических методик. Эмпирическая база статьи – естественный педагогический эксперимент по формированию коммуникативных универсальных учебных действий учащихся, тестирование учащихся на основе диагностических методик.
Спиридонова Л. , Романов Н. Н. Обучение учащихся технике лоскутного шитья по методу проектов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 41. – С. 82–85. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771360.htm
В статье описывается обоснование темы в аспектах внедрения ФГОС; учета основных положений теории деятельности, которые остаются определяющими методологическую базу педагогического исследования проблемы творчества; концептуальных подходов к отбору и построению содержания обучения в образовательной области «Технология»; разработки программных материалов по внедрению метода проектов.
