Ключевое слово: «проект»

Финансовая культура – это часть общей культуры человека, семьи и страны в целом. Построение новой финансовой культуры – вопрос десятилетий, и здесь видна очевидная аналогия со здоровым образом жизни (ЗОЖ). И то и другое – комплекс знаний, навыков и привычек, серьезно меняющих поведение людей и качество их жизни. В статье предлагается рассмотреть проект по формированию финансовой грамотности для младших школьников. Финансовая грамотность – это одна из проблем современного общества, которую нужно решать с младшего школьного возраста. Формируя представления о финансовой грамотности, дети смогут освоить базовые понятия, навыки, представления о том, как в будущем решать финансовые задачи на своем пути. Цель статьи – сформировать у школьников правильное представление о финансовой грамотности, погрузить детей в эту тему и заложить в них определенную базу знаний. Рабочая тетрадь по финансовой грамотности поможет школьникам изучить эту тему, закрепить имеющиеся и только полученные знания. Проект направлен на детей начальной школы, но информация на тему финансовой грамотности будет полезна всем, например учителям, родителям и т. д.

Образовательный проект по развитию абстрактного мышления направлен на обучение детей навыкам, которые помогут им понимать и самостоятельно строить взаимосвязи, креативно подходить к решению любой проблемы и развивать воображение. Серия образовательных мультфильмов «В стране воображения» в условиях современного мира, где способность к абстракции является элементом успешного обучения и адаптации, предлагает инновационный подход к процессу образования, который будет понятен каждому. Цель исследования – решение проблемы низкого уровня мотивации к выполнению упражнений на развитие абстрактного мышления обучающихся вводного модуля ТД «Кванториум», результатом которого стала разработка мультфильма. Данный продукт подходит для обучения детей за счет простого стиля, легкой подачи материала об абстрактном мышлении и запоминающегося дизайна основных персонажей повествования, с которыми дети смогут себя ассоциировать. Проект не только будет полезен для преподавателей и образовательных учреждений, но и поможет родителям активно участвовать в развитии своих детей.

В статье представлен проект по химии, который направлен на решение трех проблем. Во-первых, выполнение химических опытов в домашних условиях требует от ребенка специальных умений, навыков работы с веществами, соблюдения правил техники безопасности, но родитель не всегда может оказать помощь в этих вопросах. Во-вторых, на сегодняшний день недостаточно ресурсов для формирования умений обращения с веществами и посудой. В-третьих, видеоресурс способствует реализации наглядно-образного метода обучения химии. Данный проект предлагает доступные и безопасные домашние эксперименты, сопровождаемые наглядными видеороликами, чтобы увлечь детей и раскрыть перед ними удивительный мир химии. Видеоресурс станет незаменимым помощником для родителей, стремящихся поддержать увлечение своих детей, и для учителей, ищущих новые способы сделать уроки химии увлекательными и эффективными.

В статье рассматривается социальное партнёрство образовательной организации как механизм повышения финансовой грамотности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Статья посвящена регулятивной концепции управления проектами, рассматривающей управление проектом как систему правил поведения. Такой подход позволяет проводить междисциплинарные исследования в проектном менеджменте. К наукам, также изучающим правила поведения относятся правовые науки, социология, стандартизация и управление качеством продукции, психология. Эти науки имеют развитый понятийный и методологический аппарат, научные теории. Адаптация научного аппарата данных наук и разработка собственного позволит исследовать правила поведения в проектном управлении, сформировать систему понятий, принципов, объяснить, выявить причины и закономерности, предсказывать развитие этой системы, формировать практические рекомендации по управлению проектами и их стандартизации.