Ключевое слово: «проект»
Бурцева Д. Д. Развитие и применение проектного подхода в отечественной и зарубежной педагогике. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Деятельность образовательных учреждений предполагает применение разнообразных педагогических технологий, методов и подходов к обучению. Одной из форм организации образовательного процесса, активно применяемой в образовании, является проектный подход. Достижение дидактической цели проектного подхода возможно путем тщательного изучения проблемы, завершающим этапом которого является получение реального практического результата.
Ключевые слова:
обучение, образовательный процесс, проект, проектный подход, профессиональное образование.
Аксеновская А. Е., Калинина П. Н. Проект “In Karelia with foreigners” как способ развития межкультурной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается цели иноязычного образования и проект "In Karelia with foreigners", как способ развития межкультурной компетенции. Проект демонстрирует, как изучение языков может стать мостом к межкультурному диалогу и развитию межкультурной компетенции. Данная разработка знакомит школьников Республики Карелии с культурными и религиозными особенностями разных стран, преодолевая языковой барьер и формируя уважение к разнообразию.
Карелина Н. А., Тимошенко А. И. Реализация комплекса профориентационных мероприятий «Атлас профессий ГАПОУ ИО ИТАМ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Проект «Атлас профессий ГАПОУ ИО ИТАМ» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на привлечение молодежи к осознанному выбору профессий в области машиностроения. Этот проект актуален в условиях быстрого развития технологий и необходимости обновления кадров в данной отрасли. Одной из главных целей проекта является формирование у школьников понимания перспектив и требований, связанных с работой в машиностроительной отрасли. В рамках проекта проводятся различные мероприятия, включая профессиональные пробы, профориентационные уроки и мастер-классы, которые помогают учащимся познакомиться с различными аспектами выбранной профессии. Важным компонентом проекта является взаимодействие с предприятиями, которые предоставляют информацию о своих потребностях в кадрах и условиях труда.