Ключевое слово: «проект»

Бурцева Д. Д. Развитие и применение проектного подхода в отечественной и зарубежной педагогике. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Деятельность образовательных учреждений предполагает применение разнообразных педагогических технологий, методов и подходов к обучению. Одной из форм организации образовательного процесса, активно применяемой в образовании, является проектный подход. Достижение дидактической цели проектного подхода возможно путем тщательного изучения проблемы, завершающим этапом которого является получение реального практического результата.
Аксеновская А. Е., Калинина П. Н. Проект “In Karelia with foreigners” как способ развития межкультурной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается цели иноязычного образования и проект "In Karelia with foreigners", как способ развития межкультурной компетенции. Проект демонстрирует, как изучение языков может стать мостом к межкультурному диалогу и развитию межкультурной компетенции. Данная разработка знакомит школьников Республики Карелии с культурными и религиозными особенностями разных стран, преодолевая языковой барьер и формируя уважение к разнообразию.
Карелина Н. А., Тимошенко А. И. Реализация комплекса профориентационных мероприятий «Атлас профессий ГАПОУ ИО ИТАМ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Проект «Атлас профессий ГАПОУ ИО ИТАМ» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на привлечение молодежи к осознанному выбору профессий в области машиностроения. Этот проект актуален в условиях быстрого развития технологий и необходимости обновления кадров в данной отрасли. Одной из главных целей проекта является формирование у школьников понимания перспектив и требований, связанных с работой в машиностроительной отрасли. В рамках проекта проводятся различные мероприятия, включая профессиональные пробы, профориентационные уроки и мастер-классы, которые помогают учащимся познакомиться с различными аспектами выбранной профессии. Важным компонентом проекта является взаимодействие с предприятиями, которые предоставляют информацию о своих потребностях в кадрах и условиях труда.