Ключевое слово: «рабочая тетрадь»
Семенюк Н. А., Пескишев Д. В., Бабич В. И., Медведева А. Н. «Мастерская разума»: рабочая тетрадь для развития и помощи детям с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Н. А. Семенюк
В статье рассматривается проект по работе с детьми с особыми образовательными потребностями (ОВЗ), который направлен на создание рабочей тетради по развитию когнитивных способностей у обучающихся
1–2-х классов. Проблема когнитивного развития детей с ОВЗ представляет собой важный аспект современного психолого-педагогического исследования. В последние десятилетия наблюдается значительный рост интереса к вопросам, связанным с обучением и развитием детей с ОВЗ, что обусловлено как социальными, так и научными факторами. В условиях инклюзивного образования, где акцент делается на индивидуальный подход к каждому ребенку, особенно актуально разрабатывать и внедрять эффективные методики, направленные на коррекцию и развитие когнитивных функций. Когнитивные способности, такие как внимание, память, восприятие, мышление и речь, играют ключевую роль в обучении и социализации детей, и их недостаток может существенно затруднить процесс усвоения знаний и навыков.
Актуальность нашего проекта обусловлена недостатком эффективных методик и материалов для работы с детьми с ОВЗ, нуждающимися в коррекции когнитивных функций. Несмотря на существующие исследования в области психологии и педагогики, многие практические инструменты остаются недоступными или неэффективными для целевой аудитории. В связи с этим разработка рабочей тетради «Мастерская разума», специально предназначенной для занятий, нацеленных на развитие когнитивных способностей у детей с ОВЗ, является важной задачей, которая может значительно улучшить качество образовательного процесса и повысить уровень вовлеченности детей в занятия.
Целью нашего исследования является повышение уровня развития когнитивных способностей у обучающихся 1–2-х классов с ОВЗ. Результатом выступает доказательная база положительного влияния использования рабочей тетради при работе с учащимися ОВЗ.
Данная статья будет полезна для преподавателей, работающих с обучающимися с ОВЗ, педагогов-психологов, студентов педагогических направлений, а также для родителей, заинтересованных в развитии своих детей.
Ситникова С. В., Пенкина К. В., Салангина С. С. «Я все могу»: рабочая тетрадь по формированию функциональной грамотности для школьников 4-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье предлагается рассмотреть рабочую тетрадь, которая направлена на формирование функциональной грамотности у школьников 4-го класса. Актуальность обусловлена множеством материалов в Интернете по формированию функциональной грамотности, но отсутствием подготовленного, структурированного материала для 4-го класса. Тетрадь привлечет внимание как школьников, так и учителей. Благодаря интересным заданиям ученики подготовятся к жизни в современном обществе, где практические навыки играют важную роль, а у учителей будет уходить меньше времени на подготовку к уроку, ведь уже весь материал структурирован. Цель статьи заключается в представлении методических заданий, направленных на развитие навыков. Основные результаты исследования показывают эффективность заданий в формировании у школьников навыка решений разнообразных задач. Статья будет полезна педагогам, стремящимся внедрять новые методики в обучение.
Татаринова Е. А., Гилёва К. С., Ложкина А. И., Солдатова Т. А. «Путешествие по буквам»: рабочая тетрадь по подготовке к письму, развитию графо-моторных навыков детей 6–7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по развитию графо-моторных навыков письма у детей 6–7 лет, который направлен на реализацию наглядно-образного метода обучения. Цель проекта – развитие навыков мелкой моторики в рамках занятий по письму детей 6–7 лет с помощью качественно разработанных пособий. Несмотря на прогрессивное развитие современных детей через различные образовательные цифровые платформы, им необходимо развивать моторные навыки. Для обучающихся необходимы соответствующие учебные пособия с краткой, но четкой формулировкой задания, красочным оформлением и разнообразными упражнениями.
Ключевые слова:
рабочая тетрадь, моторика, образовательный проект, дошкольный возраст, задания, подготовка к письму
Шустова Е. Н., Ворончихина М. В., Лугинина К. Д., Елькина В. А., Коновалов Д. Г. FunnyJourney: рабочая тетрадь по страноведению для учащихся 3–4-х классов школы с углубленным изучением английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Актуальность данной работы заключается в необходимости формирования культурной компетенции у младших школьников через изучение страноведческих сведений на английском языке. При помощи разработанной рабочей тетради ученики смогут легко усвоить информацию об англоязычных странах. Рабочая тетрадь представляет собой структурированные уроки с разнообразными заданиями, способствующими расширению кругозора учащихся и развитию навыков работы с текстом. Теоретическая значимость заключается в изучении и обобщении информации по данной теме.
Данная статья будет полезна педагогам и практикующим специалистам, работающим с детьми младшего школьного возраста и заинтересованным в инновационных подходах к обучению иностранным языкам.
