Ключевое слово: «развитие»
Сыроватская А. А., Дмитриева С. Н. Формирование своего этнического самосознания ребенка посредством якутских настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 591–595. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В данной статье описывается опыт работы МБДОУ РС (Я) «Д/с №9 «Сардана», определена важность роли применения якутской настольной игры «Хабылык» для сохранения культуры народа Саха.
Булатова А. В., Быкова С. С. Развитие дивергентного мышления младших подростков средствами ТРИЗ-педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье рассматривается понятие «дивергентное мышление» и обозначается важность его развития в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Сензитивным периодом для развития дивергентного мышления определяется младший подростковый возраст. Авторы анализируют возможности ТРИЗ-педагогики для развития дивергентного мышления.
Федорова А. В., Баишева М. И. Педагогическое обеспечение психологической безопасности детей в ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 706–710. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье обоснованы психолого-педагогические условия обеспечения психологической безопасности ребенка в ДОО. В практической части разработано и обосновано содержание образовательной деятельности по проблеме исследования и методические рекомендации для педагогов.
Ключевые слова:
развитие, психологическая безопасность, педагогические условия, среда, ребенок-дошкольни
Воронова Е. Ф., Булдакова Н. В. Особенности развития личностной рефлексии младших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 226–230. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена описанию особенностей развития личностной рефлексии младших подростков. Рассмотрена специфика личностной рефлексии в младшем подростковом возрасте. Обосновано применение социально-психологического тренинга как средства развития личностной рефлексии младших подростков.
Ключевые слова:
развитие, младший подросток, социально-психологический тренинг, личностная рефлексия
Горбушина А. В., Корчагина Г. И. Динамика структуры мотивации педагогов на этапе профессиональной адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье описаны результаты эмпирического исследования мотивации педагогов, обсуждается динамика и развитие системы мотивации профессиональной деятельности учителей Кировской области.