Ключевое слово: «развитие»
Сыроватская
А.
А.
, Дмитриева
С.
Н.
Формирование своего этнического самосознания ребенка посредством якутских настольных игр //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 591–595.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17564
В данной статье описывается опыт работы МБДОУ РС (Я) «Д/с №9 «Сардана», определена важность роли применения якутской настольной игры «Хабылык» для сохранения культуры народа Саха.
Булатова
А.
В.
, Быкова
С.
С.
Развитие дивергентного мышления младших подростков средствами ТРИЗ-педагогики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 121–125.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17575
В статье рассматривается понятие «дивергентное мышление» и обозначается важность его развития в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Сензитивным периодом для развития дивергентного мышления определяется младший подростковый возраст. Авторы анализируют возможности ТРИЗ-педагогики для развития дивергентного мышления.
Федорова
А.
В.
, Баишева
М.
И.
Педагогическое обеспечение психологической безопасности детей в ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 706–710.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17653
В статье обоснованы психолого-педагогические условия обеспечения психологической безопасности ребенка в ДОО. В практической части разработано и обосновано содержание образовательной деятельности по проблеме исследования и методические рекомендации для педагогов.
Ключевые слова:
развитие, психологическая безопасность, педагогические условия, среда, ребенок-дошкольни
Воронова
Е.
Ф.
, Булдакова
Н.
В.
Особенности развития личностной рефлексии младших подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 226–230.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17681
Статья посвящена описанию особенностей развития личностной рефлексии младших подростков. Рассмотрена специфика личностной рефлексии в младшем подростковом возрасте. Обосновано применение социально-психологического тренинга как средства развития личностной рефлексии младших подростков.
Ключевые слова:
развитие, младший подросток, социально-психологический тренинг, личностная рефлексия
Горбушина
А.
В.
, Корчагина
Г.
И.
Динамика структуры мотивации педагогов на этапе профессиональной адаптации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 241–245.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17686
В статье описаны результаты эмпирического исследования мотивации педагогов, обсуждается динамика и развитие системы мотивации профессиональной деятельности учителей Кировской области.
А. А. Сыроватская