Ключевое слово: «ресурсы»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Дорошенко О. М. , Буняева Ю. О. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41846
Авторы: О. М. Дорошенко, Ю. О. Буняева
В статье рассматривается профессиональный потенциал педагога. Эффективность работы в любой сфере деятельности в конечном итоге всегда зависит от умения человека оптимально использовать свой потенциал. Для педагога – это совокупность объединенных в систему естественных и приобретенных качеств, определяющих способность педагога выполнять свои обязанности на заданном уровне. Профессиональный потенциал может быть определен и как база профессиональных знаний, умений в единстве с развитой способностью педагога активно мыслить, творить, действовать, воплощать свои намерения в жизнь, достигать намеченных результатов.
Ключевые слова: личность, здоровье, педагог, энергия, ресурсы, коллектив, профессиональный потенциал
Социальное партнерство дошкольного образовательного учреждения, родителей и библиотеки в развитии личности
Никитина С. А. , Шараборина О. Г. , Прокопьева М. М. Социальное партнерство дошкольного образовательного учреждения, родителей и библиотеки в развитии личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=44330
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: С. А. Никитина, О. Г. Шараборина, М. М. Прокопьева
В статье раскрывается сотрудничество и партнерство социальными учреждениями на примере МБДОУ ЦРР Д/с №86 «Колокольчик» городского округа «город Якутск» и Муниципальным бюджетным учреждением Централизованной библиотечной системы филиалом №16 «Зал семейного чтения» г. Якутска.
Ключевые слова: семья, развитие личности, детство, ресурсы, социальное партнерство, образовательные технологии, семейные ценности, семейное чтение, библиотека., игротека
АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Уркумбаева Ж. Р. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44616
Автор: Ж. Р. Уркумбаева
Один из методов регулирования социально-экономического развития ключевых регионов заключается в активном использовании потенциала частных предпринимателей, в том числе в форме коллективных предприятий, с ограничением прямой государственной поддержки. Проблемные регионы имеют различные причины, замедляющие их развитие. В современных условиях основными типами проблемных регионов являются: депрессивные, отстающие, находящиеся в кризисе, а также регионы с особым стратегическим значением.
Ключевые слова: экономика, стратегия, управление, регион, модель, государство, ресурсы
ПРИМЕНЕНИЕ РЕСУРСНОЙ МОДЕЛИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ
Федосеева А. С. ПРИМЕНЕНИЕ РЕСУРСНОЙ МОДЕЛИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОВЗ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45878
Автор: А. С. Федосеева
B статье описано содержание психолого-педагогической работы по профессиональной ориентации с родителями, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрываются основным направления этой работы.
Ключевые слова: профориентация, дети с ограниченными возможностями здоровья, ресурсы, психологическая помощь, ресурсный подход, овз
Современные подходы использования цифровых инструментов в образовании
Семенова В. В. Современные подходы использования цифровых инструментов в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48640
Автор: В. В. Семенова
Статья посвящена исследованию и распространению опыта современного подхода использования цифровых инструментов в образовании. Определены понятие и роль цифровых инструментов для практической деятельности в образовательном процессе. Выявлены основные используемые программные продукты и информационные ресурсы необходимые для формирования учебных лекций и практических занятий по дисциплине «Бюджетная система РФ», «Основы финансового планирования в государственных (муниципальных) учреждениях». Обоснована необходимость совершенствования и дальнейшего изучения специфики и направлений цифровых информационных инструментов
Ключевые слова: обучение, интернет, технология, программные продукты, студенты, ресурсы, материалы, лекции