Ключевое слово: «русский язык»

Технологии развивающего обучения как средство повышения качества учебных достижений младших школьников по русскому языку
Здоровец Е. Е., Жаркова С. Д., Морева Е. А. Технологии развивающего обучения как средство повышения качества учебных достижений младших школьников по русскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Е. Е. Здоровец, С. Д. Жаркова, Е. А. Морева
Развивающее обучение все чаще утверждается как ключевой психолого-педагогический принцип организации учебно-воспитательного процесса, от которого во многом зависит эффективность переориентации системы образования на развитие творческой личности. Цель развивающего обучения состоит в том, чтобы иметь потребность в самоизменении и быть способным удовлетворять ее посредством учения, т. е. хотеть, любить и уметь учиться.
Ключевые слова: урок, развивающее обучение, русский язык, синквейн, хайку, диамант
Система обеспечения качества обучения русскому языку в начальной школе
Микерова Г. Ж., Ханджян Э. Э. Система обеспечения качества обучения русскому языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Г. Ж. Микерова, Э. Э. Ханджян
В статье рассмотрены понятия «качество обучения», «методическая система», выявлены и подробно рассмотрены компоненты методической системы формирования языковой компетентности учащихся начальной школы, разработан комплекс приемов работы по формированию языковой компетентности в соответствии с ее компонентами, приведены уровни сформированности языковой компетентности младших школьников.
Ключевые слова: русский язык, методическая система, качество обучения, языковая компетентность, уровни языковой компетентности, компоненты языковой компетентности