Ключевое слово: «русский язык»
Тэсида В. Л., Ермакова Е. Н. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ С КАТЕГОРИЕЙ ВРЕМЕНИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. Л. Тэсида, Е. Н. Ермакова
В. Л. Тэсида, Е. Н. Ермакова
Статья посвящена исследованию фразеологизмов с категорией времени в русском языке. Использование фразеологизмов тесно связано с культурой, бытом и языком народа. Данное исследование проливает свет на отдельные аспекты интерпретации данного рода фразеологизмов.
Сидорова Д. М., Сокорутова Л. В. Формирующее оценивание как средство развития универсальных учебных регулятивных действий младших школьников на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Д. М. Сидорова, Л. В. Сокорутова
Д. М. Сидорова, Л. В. Сокорутова
Статья описывает опыт использования формирующего оценивания на уроках русского языка во втором классе. Рассматриваются приемы оценивания, используемые на разных этапах урока, и педагогические условия для развития универсальных учебных регулятивных действий у младших школьников. Авторы проводили входную диагностику уровня сформированности УУРД и использовали результаты для разработки конструктов уроков. После реализации конструктов обучающиеся проявили умения планировать действия, оценивать результат своих действий и вносить коррективы. Анализ результатов показал повышение уровня способности к контролю и умения планирования действий. Использование приемов формирующего оценивания на уроках русского языка способствует формированию универсальных учебных регулятивных действий у обучающихся второго класса.
Викторова К. В., Жуйкова Н. С. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ У ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ УМЕНИЯ СОБЛЮДАТЬ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С ТЕТРАДЬЮ «ПРОИЗНОШУ. ПИШУ. ВЗАИМОДЕЙСТВУЮ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_216
Авторы:
К. В. Викторова, Н. С. Жуйкова
К. В. Викторова, Н. С. Жуйкова
Статья посвящена актуальной проблеме развития у четвероклассников умения соблюдать орфоэпические нормы русского языка. Авторами проанализированы современные учебно-методические комплексы по русскому языку для обучающихся начальной школы, выделены педагогические условия развития умения соблюдать орфоэпические нормы в процессе работы с авторской тетрадью «Произношу. Пишу. Взаимодействую». Практической составляющей статьи являются примеры орфоэпических упражнений.
Ганина А. В., Краснов И. Л. Политкорректные языковые структуры в английском языке и проблема их перевода на русский // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. В. Ганина, И. Л. Краснов
А. В. Ганина, И. Л. Краснов
Данная работа направлена на изучение феномена политкорректности и анализ возможных переводческих приемов для передачи смысла политкорректных слов и выражений с английского языка на русский.
Ключевые слова:
русский язык, английский язык, способ перевода, политическая корректность, эквивалент, дистанция культур
Машанова А. А., Балаценко Н. С. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА МОРФЕМНОГО АНАЛИЗА У УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. А. Машанова, Н. С. Балаценко
А. А. Машанова, Н. С. Балаценко
Статья посвящена проблеме формирования у учащихся средних классов навыка морфемного анализа. Работа базируется на анализе педагогических разработок русских методистов и анализе учебно-методических комплексов по русскому языку. Предпринята попытка обобщить материал по исследуемой теме и объяснить одну из причины снижения грамотности выпускников общеобразовательных школ. Предлагается определенная последовательность в организации работы над формированием навыка правильного и осознанного анализа морфемного состава слова.
Ключевые слова:
русский язык, словообразование, средние классы, морфема, морфемный анализ слова, морфемика
