Ключевое слово: «русский язык»
Алексеева А. Е., Сантонова К. А. Развитие диалогической речи на уроках русского языка в средней школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Е. Алексеева, К. А. Сантонова
А. Е. Алексеева, К. А. Сантонова
Статья «Развитие диалогической речи на уроках русского языка в средней школе» рассматривает важность и методы развития диалогической речи учащихся на уроках русского языка. Диалогическая речь является необходимым навыком для успешной коммуникации в обществе. В статье описываются различные методы, которые могут использоваться учителями для развития диалогической речи учащихся, включая работу с текстами, игры, дискуссии и другие методы, а также представлены рекомендации по организации уроков для достижения максимального эффекта в развитии диалогической речи. В целом, статья представляет ценную информацию для учителей русского языка, которые стремятся развивать у учащихся навыки коммуникации.
Сунь Я. Обучение русскому языку и образовательные технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Я. Сунь
Я. Сунь
Статья посвящена обзору образовательных технологий, использующихся в практике преподавания русского языка в китайской аудитории. Большое внимание уделяется образовательным технологиям при помощи онлайн-обучения в среде Интернет.
Юань Ц. Возможности структурной реформы со стороны предложения для преподавания русского языка в китайских университетах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Ц. Юань
Ц. Юань
В статье освещаются вопросы модернизации высшего образования в Китае в контексте структурной реформы со стороны предложения, направленной на улучшение качества и количества экономического роста. В этой связи внимание автора сосредоточено на роли структурной реформы со стороны предложения для преподавания русского языка в китайских университетах. Рассматриваются меры, принимаемые в системе высшего образования в Китае для устранения структурного дисбаланса со стороны предложения и спроса.
Габышева М. М., Атласов С. П. Структурно-семантические модели субстантивно-атрибутивных предложений в русском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. М. Габышева, С. П. Атласов
М. М. Габышева, С. П. Атласов
В статье рассматриваются структурно-семантические модели субстантивно-атрибутивных конструкций в русском языке, в частности, специфика сложноподчинённых предложений с определительным придаточным. Грамотное ис-пользование и составление данных конструкций важно для правильной письменной и устной речи.
Габышева М. М., Познякова К. В. Формально-семантические особенности безличных конструкций в русском и английском языках // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
М. М. Габышева, К. В. Познякова
М. М. Габышева, К. В. Познякова
В работе рассмотрены категория безличности и безличные предложения, описаны различия в безличных конструкциях в русском и английском языках, дана классификация безличных предложений в английском языке, также сравнительные примеры перевода безличных предложений с русского на английский и наоборот. Безличные предложения не всегда переводятся аналогичными структурами, из-за этого меняется грамматическая структура, но остается идентичный смысл. Актуальным остается вопрос перевода безличных предложений в русском и английском языках.
Ключевые слова:
русский язык, английский язык, семантика предложения, безличные предложения, категория безличности
