Ключевое слово: «саморегуляция»
Коновалова
Г.
А.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 55–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670029.htm
В данной статье рассматривается важность формирования различных типов УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных), а также содержится описание типовых зданий, которые могут быть использованы на уроках русского языка и литературы.
Ключевые слова:
универсальные учебные действия, компетентность, саморегуляция, самоопределение, рефлексивный анализ
Ивутина
Е.
П.
, Коробейникова
А.
О.
Саморегуляция как способ управления агрессией у подростков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 210–215.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770843.htm
Статья направлена на исследование особенностей саморегуляции и проявление агрессии у подростков. В статье выявлены уровни развития саморегуляции, уровни проявления различных форм агрессии. Раскрыт характер взаимосвязей саморегуляции и агрессии у подростов. Материалы статьи могут быть полезны в работе учителей, психологов по развитию саморегуляции и управлению агрессией у подростков.
Шаногина
С.
О.
, Денисова
Е.
А.
Исследование стилей саморегуляции деятельности и поведения студентов гуманитарной и экономической направленностей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16305
Авторы:
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
Данная статья посвящена изучению стилей саморегуляции деятельности и поведения студентов-работников бюджетной и коммерческой сфер. В представленной работе составлены два обобщенных регуляторных профиля саморегуляции деятельности студентов гуманитарной и экономической направленностей, проводится их сравнительная характеристика.
Шаногина
С.
О.
, Денисова
Е.
А.
Изучение взаимосвязи между уровнем рефлексивности и стилевыми особенностями саморегуляции учебной деятельности у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16306
Авторы:
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
С. О. Шаногина, Е. А. Денисова
В статье рассматривается рефлексия как основа саморегуляции деятельности, определеляются уровни развития рефлексивности у работников бюджетной и коммерческой сферы деятельности. Также была выявлена взаимосвязь между уровнем рефлексивности и стилевыми особенностями саморегуляции учебной деятельности у студентов.
Байдок
А.
С.
, Хусаинова
Ж.
К.
Особенности саморегуляции подростков в конфликтной ситуации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16748
Авторы:
А. С. Байдок, Ж. К. Хусаинова
А. С. Байдок, Ж. К. Хусаинова
В данной работе рассмотрены теоретические аспекты проблемы саморегуляции и конфликта. Освещены особенности влияния личностных качеств на конфликтное поведение. Также в работе предполагается, что поведение подростков будет отличаться в зависимости от уровня их саморегуляции.
