Ключевое слово: «самостоятельная работа»
Полосухина Д. А., Вороничев О. Е. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Д. А. Полосухина, О. Е. Вороничев
Д. А. Полосухина, О. Е. Вороничев
В статье речь идёт о проблеме формирования самостоятельности у учащихся младших классов на уроках русского языка. Основной целью данного исследования является определение основных видов самостоятельной работы школьников, а также рассмотрение процесса формирования навыков самостоятельной работы в условиях современной системы образования.
Ключевые слова:
навык, самостоятельная работа, урок русского языка, формирование навыков, школьники младших классов
Абашева Е. Ю., Дитятьева Е. А., Мелентьева А. А., Черезова А. К. «Математика для каждого»: математический кейс для учащихся 6-х классов с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по математике, который направлен на ликвидацию пробелов в знаниях у детей с ОВЗ, часто болеющих и слабоуспевающих детей. Данная тема актуальна, так как сейчас существуют некоторые барьеры для инклюзивного образования (например, несоответствие учебных планов и содержания обучения в массовых школах особым образовательным потребностям ребёнка). Дети с ОВЗ, а также слабоуспевающие и часто болеющие дети не успевают усваивать программу в темпе остальных учеников класса. Проект включает в себя индивидуальные карточки для самостоятельной работы по математике за курс 6-го класса.
Лукконен С. А. Использование интернет-ресурсов для самостоятельной работы студентов, начинающих изучение французского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. А. Лукконен
С. А. Лукконен
Статья посвящена использованию Интернет-ресурсов при обучении французскому языку в рамках самостоятельной работы студентов неязыковых вузов. В статье представлен краткий обзор Интернет-ресурсов, которые помогают формированию фонетических, лексических и грамматических навыков. Данные источники характеризуется интерактивностью и содействуют повышению мотивации и интереса к изучению французского языка в условиях индивидуализации обучения.
Татарина Т. М. Из практики организации самостоятельной работы студентов неязыкового факультета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. М. Татарина
Т. М. Татарина
В статье рассматривается особенности организации самостоятельной работы студентов-нелингвистов экономического факультета. В связи с ограниченным аудиторным временем преподаватели тщательно планируют самостоятельную работу студентов на лексико-грамматическим материалом. Основная часть репродуктивных заданий выполняется самостоятельно. Особенностью является то, что студенты работают индивидуально, но в то же время являются частью команды, что увеличивает учебную ответственность. В статье представлена модель организации самостоятельной работы студентов на онлайн платформе.
Епремян Ж. А. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОКОНТРОЛЯ УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Ж. А. Епремян
Ж. А. Епремян
В статье автор поднимает актуальную проблему самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности студентов изучение особенностей само-организации учебной деятельности студентов, а также связи уровня самоорганизации студентов и особенностей мотивации и личностных черт у студентов разных направлений подготовки. В статье раскрываются сущность и методы обучения самоорганизации и самоконтроля студентов, используются научные труды экспертов в сфере психологии и педагогики.
Ключевые слова:
мотивация, педагогика, психология, самостоятельная работа, самоорганизация, самоконтроль
