Ключевое слово: «спо»

Самухина Д. В. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В СПО (ВУЗЕ): ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В ЦЕЛЯХ ПОДНЯТИЯ ПРЕСТИЖА СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Представлено исследование состояния профориентационной работы в образовательных учреждениях Ленинградской области. Рассматривается практика применения Единого стандарта профессиональной ориентации Минпросвещения РФ и предлагаются конкретные шаги по улучшению процесса выбора профессии и мотивации молодёжи к учёбе.
Баранова О. И. КАК ОНЛАЙН-ФЕСТИВАЛЬ «PROF-ПРОРЫВ» ИЗМЕНИЛ ВОСПРИЯТИЕ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена исследованию влияния онлайн-фестиваля «PROF-ПРОРЫВ» на изменение общественного восприятия рабочих профессий в Ленинградской области. Автор анализирует причины возрождения интереса к среднему профессиональному образованию (СПО) в условиях современного рынка труда, характеризующегося быстрыми изменениями и ростом спроса на квалифицированных специалистов. Особое внимание уделяется уникальным форматам и методам, использованным в фестивале, таким как конкурсы видеороликов, хакатоны, батлы профессий и тематические мастерские. Результаты показывают значительное увеличение интереса молодёжи к рабочим профессиям и укрепление связей между образовательными учреждениями и работодателями. Исследование подчёркивает, что подобный подход может служить моделью для других регионов России в деле популяризации рабочих профессий и повышения престижа СПО.
Оболенская Е. П. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЕЙС «ПРИГОТОВЛЕНИЕ ДРОЖЖЕВОГО ТЕСТА» (В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО ПО ПРОФЕССИИ «ПОВАР, КОНДИТЕР») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье представлен педагогический кейс, возникший во время практического занятия по теме «Приготовление дрожжевого теста» в группе обучающихся 1 курса по профессии «Повар, кондитер». Описана конфликтная ситуация между студентами с разным уровнем мотивации и ответственности, проанализированы её причины и предложены стратегии разрешения на уровне немедленного педагогического реагирования, индивидуальной работы и долгосрочных профилактических мер. Особое внимание уделено формированию профессиональной культуры, навыков командной работы и коммуникативной компетентности, необходимых в реальной производственной среде. Кейс может быть полезен педагогам среднего профессионального образования, работающим в условиях практико-ориентированного обучения.