Ключевое слово: «среднее профессиональное образование»
Полонский Е. В., Вереницина Г. А. Маркетинг дополнительных образовательных услуг по профилю организации среднего профессионального образования как элемент системы качества образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1956–1960. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96310.htm
Е. В. Полонский
Авторы статьи рассматривают понятие маркетинга и качества образовательных услуг. В статье рассматривается возникшая проблема дефицита финансирования бюджетных образовательных учреждений. Изучается возможность покрытия дефицита за счет развития системы платных дополнительных образовательных услуг.
Карелова Р. А. Экономико-исторические предпосылки становления проблемы подготовки профессионально-мобильных специалистов среднего звена // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 130–135. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16079.htm
В статье проанализированы экономические изменения, происходящие в нашей стране с 20-х гг. XX в., влияющие на требования, предъявляемые к специалистам среднего звена. Выделены основные этапы в становлении проблемы подготовки профессионально мобильных специалистов среднего звена.
Полонский Е. В. Качество математической подготовки современного специалиста среднего звена: теоретический аспект (на примере специальности «Операционная деятельность в логистике») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 244–248. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46227.htm
Статья посвящена теоретическим вопросам обеспечения качества математической подготовки специалистов в современном учреждении среднего профессионального образования. Описаны теоретические основы и понятие типовых профессиональных задач, используемых для обеспечения качества подготовки.
Демьянова С. Н., Неустроев Н. Д. УМКД как средство повышения качества образовательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 157–161. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56607.htm
В статье рассматривается разработка и внедрение учебно-методического комплекса по дисциплине "Экология" для студентов среднего профессионального образования, как средство повышения качества образовательного процесса и реализации компетентностного подхода. Показывается структура и содержание учебных материалов, результаты их освоения студентами, как целостный педагогический процесс по развитию будущего специалиста среднего звена и экологически воспитанной личности.
Гаршина Ю. П. Практика использования современных образовательных технологий на уроках общеобразовательных дисциплин в учреждениях среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 90–94. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76387.htm
Статья посвящена современным тенденциям в системе среднего профессионального образования и использованию в профессиональной деятельности преподавателя традиционных и инновационных педагогических технологий.
