Ключевое слово: «творческие способности»

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной игры
Галимзянова З. Т. , Нуриева А. Р. , Галич Т. Н. Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной игры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39327
Авторы: З. Т. Галимзянова, А. Р. Нуриева, Т. Н. Галич
В статье раскрыт вопрос особенностей развития творческих способностей у детей в старшем дошкольном возрасте, который является сенситивным в этом вопросе. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования ставит одну из приоритетных задач перед педагогами – развитие творческого потенциала и индивидуальных способностей каждого ребенка. С этой целью необходимо включать ребенка в разнообразные виды детской деятельности, которая бы носила продуктивный характер, это, прежде всего, художественно-изобразительная, игровая, творческая и другие. Особенно важно включать детей в театрализованную деятельность, которая оказывает положительное влияние на развитие творчества детей.
Ключевые слова: творчество, игровая деятельность, воображение, старший дошкольный возраст, творческие способности, продуктивные виды деятельности, театрализованная деятельность, сюжетно-ролевая игра
Особенности организации театрализованной деятельности в ДОО с целью развития творческих способностей старших дошкольников
Галимзянова З. Т. , Нуриева А. Р. Особенности организации театрализованной деятельности в ДОО с целью развития творческих способностей старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39328
Авторы: З. Т. Галимзянова, А. Р. Нуриева
В статье раскрыт вопрос особенностей развития творческих способностей у детей в старшем дошкольном возрасте, который является сенситивным в этом вопросе. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования ставит одну из приоритетных задач перед педагогами – развитие творческого потенциала и индивидуальных способностей каждого ребенка. С этой целью необходимо включать ребенка в разнообразные виды детской деятельности, которая бы носила продуктивный характер, это, прежде всего, художественно-изобразительная, игровая, творческая и другие. Особенно важно включать детей в театрализованную деятельность, которая оказывает положительное влияние на развитие творчества детей.
Ключевые слова: творчество, игровая деятельность, воображение, старший дошкольный возраст, творческие способности, продуктивные виды деятельности, театрализованная деятельность, сюжетно-ролевая игра
Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные формы изобразительной деятельности на примере декоративной лепки
Егорова З. Ф. , Нуриева А. Р. , Галич Т. Н. Развитие творческих способностей дошкольников через нетрадиционные формы изобразительной деятельности на примере декоративной лепки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39338
Авторы: З. Ф. Егорова, А. Р. Нуриева, Т. Н. Галич
В статье рассмотрены нетрадиционные формы изобразительной деятельности на примере декоративной лепки. Даны определения понятиям «творческие способности», «декоративная лепка». Раскрыта значимость применения нетрадиционных форм изобразительной деятельности в развитие творческих способностей, на примере декоративной лепки.
Ключевые слова: творческие способности, дошкольный возраст, нетрадиционные формы изобразительной деятельности, декоративная лепка
Техника «квиллинг» как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста
Миннуллина Р. Ф. , Загидуллина А. Т. , Нуриева А. Р. Техника «квиллинг» как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39371
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, А. Т. Загидуллина, А. Р. Нуриева
В данной статье рассматривается теоретический анализ использования техники «квиллинг» для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: развитие, творческие способности, квиллинг, нетрадиционная техника творческой деятельности
Творческое развитие старших дошкольников на занятиях по аппликации
Сайфутдинова Л. И. Творческое развитие старших дошкольников на занятиях по аппликации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39396
Автор: Л. И. Сайфутдинова
Статья посвящена проблеме творческого развития детей старшего дошкольного возраста на занятиях по аппликации. По мнению многих исследователей, этот вид деятельности позволяет детям выразить себя, свои мысли, эмоции, таланты и ощутить радость от создания собственных произведений искусства. Кроме того, старший дошкольный возраст является сенситивным в творческом развитии детей. В первую очередь, у них сильно выражен познавательный интерес и стремление к познанию окружающего мира, что важно в творческом развитии. Во вторую очередь, в дошкольном возрасте активно развиваются все психические процессы. В статье отмечено, что важно правильно организовать занятия по аппликации, обеспечить детей возможным материалом и предлагать для освоения новых нетрадиционных техник аппликации.
Ключевые слова: творческое мышление, творческие способности, старший дошкольник, творческое воображение, творческое развитие, нетрадиционные техники аппликации, занятия по аппликации, техники аппликации