Ключевое слово: «творческие способности»
Ласукова Н. А. Использование приемов и методов ТРИЗ на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45126.htm
Н. А. Ласукова
В статье рассматривается развитие творческого мышления учеников с использованием ТРИЗ в обучении английскому языку. В статье представлена разработка занятия по английскому языку в рамках реализации программы внеурочной деятельности в 5 классе по теме “My home is my castle” – «Мой дом – моя крепость» с применением педагогической системы НФТМ-ТРИЗ.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, воображение, творческие способности, английский язык, креативный урок
Уалиева Н. А. Внеклассное игровое занятие в группе продлённого дня для 1-2 классов на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45141.htm
В статье приводится блочное описание внеклассного игрового занятия в группе продлённого дня для 1-2 классов, разработанного на основе модели инновационного креативного урока НФТМ-ТРИЗ.
Цветкова Е. В. Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся начальной школы на занятиях внеклассного чтения в условиях реализации ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 186–190. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45145.htm
В статье представлена методическая разработка креативного занятия по внеклассному чтению для учащихся 2 класса с сопутствующим теоретическим материалом курса «Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС».
Чебыкина Ю. В. Проектная деятельность обучающихся на уроках технологии как метод развития творческих способностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46530.htm
В статье рассматривается актуальность применения метода проектов на уроках технологии в школе, одним из путей реализации которого, по мнению автора, является использование на уроках инновационных педагогических технологий многоуровневой системы НФТМ, методов теории решения изобретательских задач. Также приводится описание креативного урока по технологии в 5 классе на тему: «Моделирование фартука».
Привалова Т. Д., Петрова О. Ю. Развитие творческих способностей детей в системе дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1871–1875. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86401.htm
В статье рассматривается актуальная для современной практики образования проблема развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод о том, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала детей в различных видах деятельности. Особое внимание уделяется роли педагога в развитии творческих способностей детей в художественно-эстетическом, музыкальном направлениях.
