Ключевое слово: «творческие способности»
Фархшатова И. А.
Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 94–103. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770292.htm.
И. А. Фархшатова
В статье раскрываются особенности развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. Дается обоснование актуальности данной проблемы на уровне общества и педагогической практики; раскрывается сущность понятий «творчество», творческие способности»; характеризуются особенности развития творческих способностей в младшем школьном возрасте; описываются содержательно-организационные основания развития творческих способностей во внеурочной деятельности в начальной школе.
Хопренинова В. А.
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения в процессе изучения жанра сказки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 104–108. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770293.htm.
В статье показана актуальность использования жанра сказки в процессе развития творческих способностей у младших школьников. Названы используемые педагогические технологии, используемые в работе с учениками начальной школы. Представлен алгоритм работы над сказкой на уроках литературного чтения. Приведённые фрагменты уроков демонстрируют различные способы сочинения сказок учащимися начальных классов.
Деринова А. Ф.
Формирование креативного мышления на уроках математики в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 18–23. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670003.htm.
В статье рассматривается формирование креативного мышления на уроках математики. Автором описываются приёмы научной игры с математическими объектами и идеями, приводится блочное описание сдвоенного урока геометрии в старшей школе.
Ключевые слова:
творческие способности, креативное мышление, научная игра, математические объекты и идеи
Абирова Г. Р.
Интерактивные методы в обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 12–17. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770616.htm.
Г. Р. Абирова
В статье рассматривается вопросы применения интерактивных методов обучения иностранному языку как одним из важнейших средств совершенствования профессиональной подготовки студентов в неязыковом вузе. Применение интерактивной модели обучения обеспечивается моделированием жизненных ситуаций, использованием ролевых игр, игровых форм обучения и совместным решением проблем. Это позволяет студенту стать активным участником процесса обучения, способствует формированию и развитию познавательной активности студента.
Ключевые слова:
метод проектов, познавательная деятельность, интерактивные методы, ролевая игра, творческие способности
Тунгусова А. А., Быкова С. С.
Ритмика с использованием малых форм фольклора как метод формирования социальной активности детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 26–34. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770807.htm.
В статье рассмотрены возможности использования ритмики с элементами детского фольклора для развития личности и социальной активности, у детей имеющих нарушения здоровья. Автор уделяет внимание методам стимулирующим самостоятельную активную деятельность младших школьников.
